练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图1装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
    ②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

    分析 根据题意和图示分析可知：装置甲和装置乙的单一变量是有无氧气，装置甲中通入氧气，酵母菌进行有氧呼吸，装置乙中没有通入氧气，酵母菌进行无氧呼吸．此外，装置甲和装置乙中的澄清石灰水用于检测细胞呼吸产生的二氧化碳．

    解答 解：（1）本实验的目的是探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题，所以甲、乙两组的实验变量是有无氧气．因而实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）酵母菌有氧呼吸第二阶段产生CO2的场所是线粒体，无氧呼吸第二阶段产生CO2的场所是细胞质基质，所以酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）本实验的目的是探究酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是否比无氧呼吸多．实验原理：滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过．
    ①探究实验应遵循单一变量原则，因此需将等量的滤液1和滤液2分别倒入倒入U形管A、B两侧．
    ②一段时间后观察两侧液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．
    故答案为：
    （1）有无氧气        温度、PH、培养液量、培养液浓度等
    （2）细胞质基质和线粒体
    （3）①等量
    ②（两侧）液面
    实验结果预测和结论：
    ①上升       下降
    ②A侧液面下降，B侧液面上升
    ③A、B两侧液面高度相同

    点评 本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式及相关的探究实验，这就要求考生明确实验的目的，能正确区分实验的自变量和因变量，掌握探究实验的原理，并能据此完善实验步骤和预测实验现象和得出实验结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面关于种群的叙述不正确的是（　　）
    A．种群内的个体之间可相互交配繁殖
    B．种群内的个体成员是不断变化的
    C．种群内的个体之间会发生非常激烈的种内斗争
    D．在一个稳定型的种群内，个体成员不发生变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞中无机盐的阐述，不正确的是（　　）
    A．Mg是叶绿素的组成元素B．缺铁会引起贫血
    C．缺碘会引起甲亢D．血液中缺钙会引起肌肉痉挛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图甲、乙、丙分别表示植物光合速率与光照强度、温度及叶绿体色素对不同波长光的吸收量有关．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．若图甲表示阴生植物，则阳生植物的曲线与此相比较，c点右移
    B．乙图中在光强相同时，t2℃时植物净光合作用量最大
    C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素
    D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选无色透明的塑料大棚

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发．获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到．根据生物相关知识，回答下列问题．
    （1）使用水蒸气蒸馏法不适用（填“适用”或“不适用”）提取青蒿素，原因是水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质，而青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出．
    （2）从黄花蒿中提取青蒿素时，应采用萃取法，并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥，以提高效率；干燥过程应控制好温度和时间，以防止青蒿素分解．
    （3）提取过程中宜采用水浴加热以防止燃烧、爆炸；所得液体浓缩前需进行过滤．
    （4）最后需要对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述中，能体现细胞膜控制物质进出细胞是相对的是（　　）
    A．细胞代谢产生的废物及时排出细胞
    B．病毒、病菌等病原体能侵入细胞
    C．细胞能吸收其代谢所需要的营养物质
    D．细胞能分泌一些分泌物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性
    B．人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成
    C．当人体蛋白质长期供应不足时，血浆的渗透压会降低从而引起组织水肿
    D．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列物质转化过程在人体内无法直接发生得是（　　）
    A．蛋白质→糖类B．糖类→脂质C．脂质→蛋白质D．脂质→糖类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．假设梅花鹿种群中雌雄个体数量相等且足够大，该种群中仅有Ee-mm和EeMm两种基因型的个体，且雌雄个体中两种基因型个体的比例均为Eemm：EeMm=1：2，雌雄个体间随机交配，则子代中杂合子的比例为（没有基因突变的发生）（　　）
    A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{13}{18}$D．$\frac{5}{18}$

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案