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下列是某生物体内糖类的某些变化,可以推断出的是(  )
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原

A.此生物一定是动物,因为能合成糖原
B.此生物一定是植物,因为含有淀粉
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.不能判断是否是植物

A

解析试题分析:糖原是人和动物细胞的储能物质,主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,因此可推断上述变化过程发生在动物体内,不可能发生在植物体内,B、D错误。动植物都能利用葡萄糖,故能否利用葡萄糖不能作为区别动植物的依据,C错误。
考点:本题考查糖类的相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在植物的胚芽鞘、芽、幼根等组织中,生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输,不能倒转过来运输。其原因最可能是

A.地心引力的作用B.能量的供应所致
C.载体的分布所造成D.光照方向的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是

A.甲组 B.丙组 C.甲组、乙组和丙组 D.丙组和丁组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是(  )

A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂
B.丙的结构特点是具有一定的流动性
C.图中①的场所是叶绿体,②的场所是线粒体
D.完成③、⑤、⑥功能的结构均具有双层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述,错误的是(  )

A.内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合
B.细胞质中的小泡与核糖体膜融合
C.细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜回到细胞中
D.高尔基体膜突起形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图,下列说法中正确的是

A.移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应
B.若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞B
C.⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
D.人体细胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与细胞B没关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

.已知A、a是一对等位基因。下图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26,260和2600。有关分析错误的是(   )

A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B.②在125代时aa个体约占总数的25%
C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D.自然选择使A基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。若BbTt
的玉米植株做亲本,自交得F1代,让F1中的雌雄同株异花植株相互交配,则F2代中雌、雄株的
比例是(   )

A.9:7       B.3:1         C.9:8        D.13:3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据人体神经元细胞模式图分析,不正确的是       (   )

A.④中的物质释放到⑤的方式是外排
B.若刺激A点,图中电流计B将偏转2次
C.若抑制该细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导
D.若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的几率为0

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同步练习册答案