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    抗体的化学本质是

    A．多糖 B．球蛋白 C．核苷酸 D．胆固醇 

    B

    解析试题分析：抗体是浆细胞分泌的免疫球蛋白，故B正确。
    考点：本题考查抗体相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是

    A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制
    B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素
    C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动
    D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人和动物体内的储能物质主要分布在  (     )
    ①血液   ②肝脏   ③肌肉   ④肾脏

    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织是(　　)

    A．小麦的 B．家兔的 C．病毒的 D．细菌的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于人体激素的叙述，错误的是

    A．激素在人体内作为信息物质发挥作用
    B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
    C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
    D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    促胰液素的发现者是

    A．沃泰默 B．巴普洛夫 C．沃森和克里克 D．斯他林和贝利斯 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是

    A．血浆、体液、体液 B．血液、 体液、淋巴 
    C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与体液调节相比，神经调节的特点是

    A．反应迅速 B．通过体液输送调节物
    C．调节作用范围局限 D．调节作用范围广

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关食物链的说法中，正确的是

    A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多
    B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大
    C．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级
    D．陆地生态系统的食物链中，营养级越高的生物，占有的碳元素越少

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