下表为病毒、细胞及其他结构的大小，据表中数据，分析原核细胞直径的大小范围( )
| A．0.02～0.2微米 | B．0.1～2微米 | C．1～2微米 | D．0.1～数千微米 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是
| A．绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行 |
| B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用 |
| C．水果贮存时充入N2和C02的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间 |
| D．即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和C02，也无法检测到有氧气生成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是
| A．给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 |
| B．用35S、32P同时标记噬菌体的蛋白质、DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
| C．给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C5→14C6H12O6 |
| D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O |
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下列对有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇 |
| B．做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液 |
| C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，用卡诺氏液对根尖进行解离 |
| D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是
| A．图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8（mol/L） |
| B．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 |
| C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输 |
| D．某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时，预设了I、Ⅱ两个浓度，结果都没有生根，建议该小组在I、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进扦插生根的最适浓度范围。 |
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大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（ ）
| A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 |
| B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 |
| C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 |
| D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面（ ）
| A．构成细胞的化合物在非生物界都存在 |
| B．构成细胞的无机物在自然界中都存在 |
| C．构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到 |
| D．生物界与非生物界都具有新陈代谢 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列对图中曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是( )
| A．由甲图可知，CO2的含量直接影响植物的光合作用效率 |
| B．由乙图可知，B点以后，载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素 |
| C．由丙图可知，延长日照时间可促使A种植物提前开花 |
| D．由丁图可知，A点后生长素对根的生长起抑制作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成( )
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸
| A．①④⑥ | B．③④⑤ | C．④⑤⑥ | D．②④⑤ |
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