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    下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是（　　）
    A、DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽
    B、细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工
    C、DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律
    D、蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁，但含有拟核，其中是环状DNA分子．原核细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物不能进行有性生殖，其基因的传递不遵循孟德尔遗传定律．
    解答： 解：A、蓝藻细胞是原核细胞，没有成形的细胞核，但有拟核，拟核中是环状DNA分子，在DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽，故A正确；
    B、蓝藻细胞没有内质网、高尔基体等细胞器，但能对蛋白质进行加工，故B错误；
    C、原核生物不能进行有性生殖，所以基因的传递不遵循孟德尔遗传定律，故C错误；
    D、蓝藻细胞是原核细胞，没有线粒体和叶绿体，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查原核细胞结构及功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、进行mRNA合成的细胞已发生细胞分化
    B、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
    C、根瘤菌的固氮基因位于细胞内的拟核上
    D、细胞呼吸必须在酶的催化下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，产生这五个精细胞至少需要精原细胞和次级精母细胞的数目依次是（　　）
    A、2、2B、2、3
    C、3、4D、2、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流（如图所示）．下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是（　　）
    A、甘氨酸属于神经递质，其受体的化学本质是糖蛋白
    B、直接参与甘氨酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
    C、甘氨酸从突触前膜释放进入内环境后，再与突触后膜的受体结合
    D、甘氨酸作用于突触后膜，会引起细胞膜两侧电位差发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某果蝇的基因型为AaBbEe，右图为该果蝇产生的配子，它占全部配子的5%，若相同基因型的雌雄果蝇交配，则产生A  _bbee个体的理论值是（　　）
    A、12.5%B、6%
    C、6.5%D、6.25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子，原因可能是（　　）
    A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离
    B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离
    C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离
    D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1928年，英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验下列关于此实验的分析正确的是（　　）
      第1组 第2组 第3组 第4组
    实验处理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加热杀死的S型菌 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌混合液
    实验现象 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌
    A、实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离出S型活细菌
    B、对第4组实验的分析必须是以l～3组的实验为参照
    C、本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
    D、本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水果的冰点温度下储藏鲜果，能较长时间保持鲜果固有的品质和新鲜度，这项新技术叫冰温储藏．为了探究荔枝的冰温储藏（在荔枝的冰点温度-1.2℃下储藏）是否优越于普通冷藏（储藏温度通常是0-100C），科研小组设计了如下表所示的实验．以荔枝的还原糖含量作为衡量荔枝品质变化的指标，每隔七天进行一次水果品质检测，实验结果见如图．请回答：
    组号 储藏温度 湿度 备注
    1 -1.2℃（冰温储藏） 87% 荔枝的品种、大小、成熟度、数
    量以及其它条件均相同且适宜
    2 3℃（普通冷藏） x
    （1）为了检测样品中是否含有还原糖，要用
     
    试剂．
    （2）上述实验的自变量是
     
    ．x应该为
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）上述实验可得出什么结论，依据是什么？
     
    ．
    （4）奇怪的是，当选用成熟度只有七、八成的荔枝做实验时，在储藏期的前10天，普通冷藏荔枝的还原糖含量，比冰温储藏的荔枝高．你认为，可能原因是：
     
    ．
    （5）利用果胶酶处理可使荔枝汁变得澄清，为了使酶能够被反复利用，可采用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关实验，回答下列问题：

    Ⅰ．根据以下实验内容回答问题：
    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是
     
    （序号），实验中需要加热或水浴加热的有
     
    （序号）．
    （2）在上述实验中，有些实验需要用到酒精，实验⑤中酒精所起的作用是：
     
    ．
    Ⅱ．某生物兴趣小组利用图1装置图（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，关闭活塞开关，一段时间后，测量左侧水柱上升量，绘制出下面的坐标曲线（曲线a、b分别表示光合作用速率和呼吸作用速率）．请根据图表回答下列问题：

    （3）从如表所示的实验设计可以看出：探究性实验课题中的自变量是
     
    ．研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是
     
    ．
    容器 植物 部位 光质 温度（℃） 左侧水柱变化量（mL?8h-1）
    1 天竺葵 叶 红 25 120
    2 天竺葵 叶 黄 25 15
    3 紫罗兰 叶 红 25 80
    4 紫罗兰 叶 黄 25 10
    （4）根据图2坐标曲线分析回答：
    ①温度为
     
    条件下，植物体内有机物积累量最多．
    ②光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与
     
    作用有关的酶对较高温度更为敏感．
    （5）利用图1所示装置测量天竺葵植株的有氧呼吸速率，实验思路是
     
    ．

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