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【题目】植物组织培养是指

A离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B愈伤组织培育成植株

C离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D愈伤组织形成高度液泡化组织

【答案】C

【解析】植物组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的过程,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图A和图B分别表示甲、乙果蝇某染色体上的部分基因 果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系。请回答以下遗传变异的相关问题:

1与图A相比,图B发生了 变异。

2图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于

3一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研究发现该种群的基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。请回答:

导致上述结果的致死基因具有 性致死效应,位于 染色体上。让F1中雌雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为

从该种群中任选一只雌果蝇,为了鉴别它是纯合子还是杂合子,可将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配,统计子代雌、雄果蝇的数目。

若雌雄比例为 ,则说明该雌果蝇为纯合子。

若雌雄比例为 ,则说明明该雌果蝇为杂合子。

4二倍体动物缺失一条染色体称为单体。假如某等位基因Rr位于果蝇号染色体上,我们可用带荧光标记的R、r共有的序列作探针,与某果蝇号染色体缺失的单体各细胞内染色体上R、r基因杂交,观察处于有丝分裂后期的细胞,细胞中有________个荧光点。

5若番茄茎紫色D对绿色d为显性,有毛C对无毛c为显性,两对基因独立遗传。现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗,将其诱导培育成基因型为DDdd的个体,再将该植株自交得到F1, 该过程___________遵循/不遵循基因的自由组合定律。F1能稳定遗传的个体占 另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc,则该番茄自交得到的F1的表现型比例为

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【题目】下列哪种材料,不能直接放在载玻片上观察到叶绿体

A.藓类的叶片

B.黄杨叶横切片

C.菠菜叶下表皮或黏在下表皮上的少数叶肉细胞

D.种子植物叶片

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【题目】下列关于受精的叙述中,错误的是( )

A.受精发生在输卵管

B.精子和卵子已在受精前完成了减数第二次分裂

C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合

D.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

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【题目】将一粒花粉培育成幼苗,将它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果。与该植株染色体数目不相同的是

A根细胞 B叶细胞 C茎细胞 D子房壁细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为电镜视野中某动物细胞的一部分,有关叙述不正确的是

A结构1、4中一定有水生成

B结构1、5不含磷脂并与细胞分裂有关

C结构3、5、6中能发生碱基互补配对

D结构1、2、6与分泌蛋白的合成和分泌有关

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【题目】如图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法中不正确的是

A检测种子中是否有脂肪,可用苏丹III染液对种子切片染色

B前8天,种子干重增加的原因之一是脂肪转化为糖类

C实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是O

D该过程中,细胞的ATP主要来源于光合作用和呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若以人的口腔上皮细胞为实验材料,用吡罗红甲基绿染色,在显微镜下可观察到( )

A. 细胞整体被染成绿色 B. 细胞核被染成绿色

C. 细胞整体被染成红色 D. 细胞核被染成红色

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【题目】下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

1)过程表示的是 ,过程表示的是

2)完成过程需要 等物质从细胞质进入细胞核。

3)从图中分析,核糖体的分布场所有 ,同时也证明了线粒体是一个 (自主性、半自主性)的细胞器。

4)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。

5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号),线粒体功能 (填不会)受到影响。

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