A. | 2,4-D用于麦田除草 | B. | 乙烯利用于凤梨催熟 | ||
C. | 赤霉素促进芦苇的纤维长度增加 | D. | 脱落酸促使玉米种子在穗上发芽 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
解答 解:A、双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物,因此农业生产上可以用高浓度的2、4-D作为双子叶植物除草剂,促进杂草衰老死亡,A正确;
B、乙烯主要作用是促进果实成熟,B正确;
C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.C正确;
D、脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,赤霉素促进种子发芽,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生长素类似物生理作用、各种植物激素作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组能产生新性状,能为生物的进化提供原材料 | |
B. | 果蝇缺刻翅及人类白化病的形成都是基因突变的结果 | |
C. | 共同进化指生物与环境之间的进化,不包括生物多样性的形成 | |
D. | 种群基因频率的改变是生物进化的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文首先发现了生长素 | |
B. | 荷兰科学家温特首先从人尿中分离出了生长素 | |
C. | 生长素主要是由氨基酸转化而来的 | |
D. | 生长素的在植物体内运输不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞可以产生抗体 | |
B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 | |
C. | 人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫 | |
D. | 进行细胞免疫时,T细胞接受抗原刺激后分化形成效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线只能表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况 | |
B. | BC段DNA结构不稳定,易发生基因突变 | |
C. | FG段可能发生非同源染色体的自由组合 | |
D. | 处于HI段时期的细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程中,光合作用强度始终都是大于呼吸作用强度 | |
B. | 整个过程中,叶绿素含量始终多于类胡萝卜素的含量 | |
C. | 一次性施肥过多,会影响水稻植株对水分的吸收 | |
D. | 水稻开花时恰逢长期的阴雨天,给水稻喷施一定浓度的生长素,可促进结实,提高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在0~a年间,欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型,其年增长率不变 | |
B. | 第a年引入狐狸防治兔灾,根据a~b年间欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知,狐狸和袋鼠的种间关系最可能是捕食 | |
C. | 引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,欧洲兔的数量下降,有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | d年后,欧洲兔种群数量回升,可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B基因突变为b基因后,基因中嘌呤与嘧啶的比值发生了改变 | |
B. | 携带者不表现镰刀型细胞贫血症,表明B基因影响了b基因的表达 | |
C. | 携带者对疟疾具较强抵抗力,表明基因突变的有利和有害是相对的 | |
D. | 若镰刀型贫血症患者的父母均表现正常,则患者患病是自身基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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