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16.图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录.下列结合免疫知识据图分析正确的是(  )
A.图甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③
B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③都在骨髓中完成
C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体
D.图乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

分析 1、据图甲分析,①②③表示造血干细胞的增殖分化形成吞噬细胞和淋巴细胞;④⑤表示B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞;⑥表示T细胞增殖分化形成效应T细胞.
2、分析图乙,注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力;相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生大量抗体.

解答 解:A、图甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③,④⑤⑥⑦需要抗原的刺激,A正确;
B、淋巴细胞起源于造血干细胞,③T细胞转移到胸腺中成熟,B错误;
C、图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞,记忆细胞快速增殖分化形成大量的浆细胞,产生大量的抗体,C错误;
D、图乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的浆细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题结合淋巴细胞的起源和分化过程图,考查免疫调节的相关知识,意在考查考生的理解体液免疫和细胞免疫的过程,了解淋巴细胞的来源,掌握二次免疫反应的特点,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的黄色子叶(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图,则亲本的基因型为

A.YyRr、YyRr B.YyRR、YyRr

C.yyRr、YyRr D.Yyrr、yyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.具有100个碱基对的一个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制2次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(  )
A.60个B.120个C.180个D.240个

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5.孟德尔运用了“假说一演绎法”探索遗传规律.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.“测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论
C.假说包括“生物性状是由遗传因子控制的”内容
D.“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化
B.③是由2层磷脂分子组成的
C.信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核
D.⑤是细胞代谢活动的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制,如图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图,以下分析不正确的是(  )
A.图中d代表甲状腺激素,其含量过高时会反馈抑制激素b、c的分泌
B.X代表甲状腺,激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体、下丘脑
C.图中e在下丘脑合成,人体血浆渗透压升高时会导致其分泌量增加
D.若图中的X代表胰岛,则血糖升高时,c通过对X起作用,增加胰岛素释放

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是(  )
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.生物体细胞中只含有一个染色体组,一定是单倍体
D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列现象不属于渗透作用的是(  )
A.水分子或其他溶剂分子通过原生质层
B.水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
C.葡萄糖分子通过细胞壁
D.水分子或其他溶剂分子通过液泡膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为细胞中发生的一些生理过程,相关叙述正确的是(  )
A.a过程需要解旋酶和RNA聚合酶
B.a与b过程中碱基配对方式相同
C.起始密码子位于该mRNA的左侧
D.c上三个相邻的碱基即称为一个密码子

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