A、肽键可以表示为“-NH-CO-” |
B、M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条环状肽链,其完全水解共需M个水分子 |
C、高温引起蛋白质变性的过程中,肽键没有断裂 |
D、胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键连接 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸 |
B、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
C、Ⅰ脂质、Ⅱ磷脂、Ⅲ固醇 |
D、Ⅰ糖类、Ⅱ二糖、Ⅲ多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程的技术基础是核移植 |
B、甲细胞可以是胚胎细胞也可以是体细胞,乙细胞是重组细胞 |
C、子代动物与提供甲细胞的动物性状完全相同 |
D、动物难以克隆是根本原因是分化的体细胞,其基因组成缺乏完整性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用神经细胞治疗帕金森综合征 |
B、用胰岛细胞治疗糖尿病 |
C、用心肌细胞修复坏死的心肌 |
D、用甲状腺细胞治疗侏儒症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核 |
B、决定杯状藻藻杯形态的遗传信息在第三次切断时被破坏 |
C、杯状藻杯的形态是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果 |
D、b能再生c的原因是b中含有决定藻杯形态的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合色素的提取与分离 |
B、制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 |
C、验证活细胞吸收物质的选择性 |
D、检测生物组织中的油脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学家萨顿提出遗传的染色体学说 |
B、赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA |
C、摩尔根通过实验证明基因在染色体上 |
D、斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用 |
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