A. | 图中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜 | |
B. | 实验开始时,c两侧的溶液浓度大小是a>b | |
C. | 实验过程中漏斗内部液面的高度先上升后停止上升 | |
D. | 当漏斗内液面停止上升时,水分子进出c达到动态平衡 |
分析 渗透作用发生的条件是具有半透膜,半透膜两侧具有浓度差,渗透平衡时液面差与浓度差的大小有关,浓度差越大,液面升高越大;图中由于漏斗内的溶液浓度高,因此烧杯中的水分子或通过渗透作用进入漏斗,使漏斗内液面升高.
解答 解:A、据图分析,图中a是清水、b是蔗糖溶液、c是半透膜,可构成渗透装置,A正确;
B、漏斗内液面升高,说明实验开始时,c两侧的溶液浓度大小是b>a,B错误;
C、实验过程中漏斗内部液面的高度先上升后停止,但渗透平衡时液面高度差会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等,因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外,C正确;
D、当漏斗内液面停止上升时,水分子进出c达到动态平衡,D正确.
故选:B.
点评 解决水分运输的问题的秘诀就是:水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输;半透膜两侧的浓度差越大,水分运输的就越多,反过来水分运输的越多,则半透膜两侧的浓度差越大.用这种方式进行判断,题目就变的很简单.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 | |
B. | 系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 | |
C. | 病原体侵入机体后,主要由T细胞产生抗体消灭 | |
D. | 通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞受损 | B. | 细胞缺乏胰高血糖素受体 | ||
C. | 细胞缺乏胰岛素受体 | D. | 细胞无法吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制生物的性状 | B. | 细胞内的良好溶剂 | ||
C. | 为生命活动提供能量 | D. | 细胞结构的重要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞来源于造血干细胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中 | |
B. | T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞 | |
C. | 大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化 | |
D. | T细胞可产生淋巴因子,促进B细胞的增值、分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 | |
A | 苹果中的还原糖 | 碘液 | 橘黄色 |
B | 豆浆中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 花生中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 蓝色 |
D | 马铃薯中的淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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