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下列图1表示水稻叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系,图2表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系.请据图分析回答:

(1)图1中细胞器甲的作用是
 
,细胞器乙中ATP的转移途径是
 

(2)图2中NR段和RS段影响光合作用的主要限制因子分别是
 
反应提供的
 
不足和CO2浓度过低导致
 
(C3/C5)过少.
(3)在CO2浓度不变的情况下,若由图2中的R点条件改变到Q点条件,则水稻细胞的光合作用速率将
 
;若由图中的Q点条件改变到S点条件时,C3、C5含量的变化是
 

(4)若图1中的a~h过程中只进行c、d、g、h过程,则对应的图2中的点是
 

(5)细胞器乙中进行的能量转化是
 

(6)夏天晴朗的中午,温度过高,导致
 
,从而使光合作用
 
阶段受阻.植物光合作用速率,除了受其叶肉细胞中叶绿素的含量、
 
等内部因素影响外,还受
 

等主要环境因素的影响.
(7)图3中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为
 
;光合作用有机物的净积累量为
 
.(用S1、S2、S3表示)
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:结合题意分析图解:图1中反应的是线粒体与叶绿体分别进行呼吸作用和光合作用气体交换的过程示意图,其中细胞器甲表示线粒体,细胞器乙表示叶绿体,图2中探究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响,图中M点只进行呼吸作用;N点时光合作用等于呼吸作用;Q和S点达到光合作用的饱和点.并且图中曲线MR段三线重合,说明限制因素主要是光照强度,图3表示光照强度对净光合速率的影响.
解答: 解:(1)细胞器甲表示线粒体,是有氧呼吸的主要场所,细胞器乙表示叶绿体,光合作用的场所,其光反应产生的ATP直接用于暗反应,故中ATP的转移途径为类囊体薄膜→叶绿体基质.
(2)图2中NR段光合作用强度随光照强度的增大而增大,限制光合作用强度的因素为光照强度不足导致光反应提供的ATP、NADPH([H])不足,RS段已达到光饱和点,此时再增大光照强度,光合强度不再变化,此时限制光合强度的因素是由于CO2浓度过低导致C3过少.
(3)在CO2浓度不变的情况下,若将水稻由R点条件改变到Q点条件下,光照强度增强,因此植物细胞的光合作用速率加快;把水稻由Q点条件改变到S点条件时,光照不变,但是二氧化碳浓度降低,导致二氧化碳固定受阻,因此短时间内C5含量上升、C3含量下降.
(4)若图1中的a~h过程中只进行c、d、g、h过程,说明光合作用强度等于呼吸强度,则对应的图2中的N点,即光补偿点.
(5)细胞器乙表示叶绿体,光合作用的能量变化为光能转化成有机物中稳定的化学能.
(6)夏天晴朗的中午,温度过高,导致气孔关闭,CO2供应不足,从而使光合作用暗反应阶段受阻,植物光合作用速率,除了受其叶肉细胞中叶绿素的含量、光合作用酶的活性(数量)等内部因素影响外,还受到光照强度、温度和CO2浓度等环境因素的影响.
(7)幼苗细胞呼吸释放的二氧化碳总量就表示呼吸消耗的有机物,故图3中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为S1+S3,光合作用有机物的净积累量为S2-S1
故答案为:
(1)进行有氧呼吸的主要场所         类囊体薄膜→叶绿体基质
(2)光     ATP、NADPH([H])   C3
(3)加快       C5含量上升,C3含量下降    
(4)N
(5)光能转化成有机物中稳定的化学能
(6)气孔关闭,CO2供应不足    暗反应     光合作用酶的活性(数量)   光照强度、温度和CO2浓度
(7)S1+S3 S2-S1
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查光合作用过程、场所以及影响光合作用的环境因素等知识,要求考生具有一定的识图能力,运用二氧化碳吸收和氧气的释放量表示光合作用和呼吸作用的强度的关系,在分析曲线图时利用单一变量的原则进行分析和判断.
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如图为某种生物细胞亚显微结构模式图.下列分析错误的是(  )
A、该细胞不可能取自茎尖分生区和根尖成熟区
B、具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
C、该细胞在一定条件下能表现出全能性
D、该细胞中只有⑤和⑨能产生ATP

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下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是(  )
①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件;
②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一;
③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低;
④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉.
A、①④B、①③C、③④D、②④

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下列生理活动不能在线粒体内进行的是(  )
A、氨基酸脱水缩合形成肽键
B、葡萄糖氧化分解产生二氧化碳
C、氧气被还原生成水
D、ADP磷酸化生成ATP

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下列有关DNA分子结构图示中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:

(1)图中A表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
,该反应发生的场所是
 
,该化合物称为
 

(3)图中表示R基的字母是
 
,表示肽键的字母是
 

(4)图中有
 
个肽键,有
 
个氨基和
 
个羧基.
(5)该化合物是由
 
种氨基酸组成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答:

(1)如图C图与A图所代表的生物最大的区别是
 
,故C图代表的生物属于
 
生物.A、B、C共有的细胞器是
 

(2)在做D生物侵染细菌的实验中,首先在
 
培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养
 
,即可获得含32P标记的D图中的生物.
(3)A图置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,此时标号⑤中充满的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ:图1所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触.

(1)突触是由图中的
 
构成的(填序号).
(2)①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的细胞膜内、外表面电位为
 

Ⅱ:请据图2分析回答:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是内环境稳态,维持该必要条件的主要调节机制是
 
调节网络.
(2)图2中的a、b两种激素分别依次是
 
激素;
(3)图中①②分别依次是
 
结构;b作用于①和②的调节机制是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图,回答问题:

(1)图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中①结构的名称是
 
,能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 

(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导;在反射弧中兴奋的传导是
 
(单/双)向传导的.
(3)图中能构成内环境的是
 
(填序号);⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是
 
.C细胞直接生活的内环境是
 
(填序号).
(4)图中①接受刺激后,最终引起细胞⑤收缩,这一生理活动被称之为
 
,完成这一生理活动的相关结构叫
 

(5)神经兴奋在神经细胞②上传播的速度较在突触处
 
.由突触实现的信号转变是
 

(6)兴奋只能由②传到④,而不能由④传到②的原因是:
 

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