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组成生物体的化学元素主要有20多种,其中有些含量较多,有些含量很少.下表表示几种生物体内的元素种类及其含量(占生物体干重的质量分数%)请根据材料分析回答:
OCHNKCaPSMg
44.4343.56.241.460.920.230.200.170.18
14.6255.97.469.331.094.673.110.780.16
细菌2050815
(1)已知甲乙两种生物,其中一种是人,另一种是玉米.哪一项表示的是人?联系化合物的元素组成和含量等知识写出相关的判断依据(写出一个判断依据即可):
 
 

(2)表中所列元素成分分析可得出哪些结论?
 
 

(3)细菌的细胞结构不同于甲乙细胞结构的主要特点是
 
考点:碳原子的结构特点
专题:
分析:生物界与非生物界的统一性与差异性:
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
解答: 解:(1)甲是玉米,乙是人,从表中可知甲与乙元素存在差异的有:O、Mg多,C、H、N、Ca、S少.玉米体内蛋白质含量相对较少,糖类较多,所有含O较多,含C、H、N、S较少,玉米体内的叶绿素含镁,人体骨骼、牙齿等处含钙元素,所以前者镁元素含量相对较多,后者钙元素含量相对较多.
(2)组成生物体的元素种类大体相同,同一元素在不同生物体内含量不同,同一生物体不同元素的含量不同.
(3)细菌为原核生物,与动植物的区别在于细菌细胞没有以核膜为界限的细胞核.
故答案为:
(1)甲是玉米,乙是人,玉米体内的叶绿素含镁,人体骨骼、牙齿等处含钙元素,所以前者镁元素含量相对较多,后者钙元素含量相对较多.
(2)组成生物体的元素种类大体相同,同一元素在不同生物体内含量不同,同一生物体不同元素的含量不同
(3)细菌细胞没有以核膜为界限的细胞核
点评:本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因,明确统一性是从元素的种类上来说的,而差异性是从元素的含量上来说的.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列无机盐中能被用于制造“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是(  )
A、NO
 
-
3
B、Mg2+
C、PO3-4
D、Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.某同学在做还原糖鉴定实验中,进行如下操作:取一支试管,向试管内注入2mL苹果组织样液,再向试管内注入2mL斐林试剂甲液(质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液),再滴入4-5滴斐林试剂乙液(质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液),振荡试管,使溶液混合均匀,而后静止2min,发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀.请指出该同学的实验操作中存在哪些问题.
(1)
 

(2)
 

Ⅱ.在用显微镜观察鉴定花生种子细胞内含脂肪的实验过程中,应先将花生子叶切成
 
,用
 
染色,然后用
 
洗去浮色,再制成装片,最后镜检结果是细胞内有呈
 
的滴状物即是脂肪.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请你解读与酶有关的图示、曲线.

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题.
图1和图2分别表示酶具有
 
.洗衣粉中加入的A是指
 
,控制其合成的直接模板主要分布在细胞的
 
中.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,在一定温度范围内,当pH从5上升到7,酶活性的变化是
 
;从图示曲线还可以得出的结论是
 

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.从图5可以得出的结论是在底物足量条件下,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:

(1)在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是
 
,调节人体生理活动的高级神经中枢是
 
.体液调节的主要内容是
 

(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌的主要调节过程是
 
(用图中字母与箭头表示).
(3)胰液分泌的主要调节过程是
 
(用图中字母与箭头表示).
(4)在血糖平衡的调节中,胰岛细胞分泌的
 
 
的相互拮抗,共同维持血糖含量的平衡.
(5)举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请结合所学知识及图中有关信息,回答动物神经调节相关的问题.

(1)在反射弧中,决定神经冲动只能单向传导的结构是
 

(2)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如甲图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的
 
部分.
(3)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强.
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化.
①请在上面坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果.
 

②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如乙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是
 

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如图中甲、乙、丙三图分别表示某一生物的三个正在进行分裂的细胞.据图回答:

(1)甲图表示
 
时期,其母细胞原有
 
条染色体,分裂后子细胞是
 
细胞.
(2)乙图表示
 
时期,此时DNA分子数为
 
个.其母细胞原有
 
条染色体,分裂后子细胞是
 
细胞.
(3)丙图表示
 
时期,其细胞中有
 
条染色体,分裂后形成的子细胞名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,对于人感染H7N9禽流感,主要是对症治疗以及抗病毒治疗,目前尚未研制出疫苗.专家支招防范禽流感措施之一是,禽肉蛋煮熟煮透后再食用.下列相关说法不正确的是(  )
A、H7N9型禽流病感毒可以用活的鸡胚来培养
B、由题干可知该病毒持续高温下会失活,不再有侵染能力
C、患者痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生免疫反应
D、治疗时不能使用抗生素,但可以给患者服用干扰素

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为XbXb和XBY两个体杂交,产生一子代的基因型是XBXbY,推测其原因是(  )
A、雄性减数第一次分裂异常
B、雌性减数第二次分裂异常
C、雄性减数第二次分裂异常
D、雌性减数第一次分裂异常

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