(每空1分,共9分)如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答有关问题:
(1)ABC三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称为________。
(2)正常情况下,图中 中的CO2浓度最高。(填字母)
(3)一般情况下,B液与A液成分上的主要区别是A中________含量较少。
(4)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________。
(5)该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素;这两种物质哪种可以进入血浆________。
(6)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中(A)_______增多,其结果是将会引起组织____________________。
(7)某人喝入大量的食醋后不会引起内环境pH明显下降,原因是图中(B)_______内存在着_____________________物质。
(每空1分,共9分)
(1)内环境 (2)D (3) 蛋白质
(4)毛细血管内的CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度
(5)胰岛素 (6)组织液 水肿 (7)血浆 缓冲
【解析】
试题分析:
(1) 图中A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,即内环境。
(2)CO2在细胞的线粒体中产生,细胞内液中浓度最高。
(3)一般情况下,血浆与组织液在成分上的主要区别是血浆中的蛋白质含量比组织液中的多。
(4) 胰腺组织细胞中的CO2浓度高于毛细血管中血浆,由于CO2的运输是自由扩散,只能由浓度高的一侧扩散到浓度低的一侧。
(5)胰蛋白酶是胰腺组织中的外分泌部产生的,分泌后从导管进入肠道,胰岛素是由内分泌部产生的,分泌后进入血浆。
(6)长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,渗透压降低,大量水分形成组织液,引起组织水肿。
(7)喝入大量的食醋后,由于血浆中存在缓冲PH的物质,所以不会引起内环境pH明显下降。
考点:本题考查人体的内环境与稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:
(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面使细胞膜上 增加促进促进组织细胞对葡萄糖的 ,另一方面促进了蛋白质、脂肪和糖原的合成。
(2)高浓度血糖可作用于下丘脑的血糖平衡中枢,通过神经作用于胰岛B细胞,胰岛B细胞属于反射弧的 。
(3)胰岛素受体由亚基和亚基组成,据图分析,亚基可能属于 酶。靶细胞内的糖原合成酶经过磷酸化以后,可能会导致其活性 。某人因体内含有胰岛素受体的抗体,注射胰岛素不能降低其血糖水平,仍表现出高血糖症状。原因是 。
(4)胰岛素只能与靶细胞表面的一种受体结合,而不能与其他受体结合的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔豌豆实验中的以下几组比例,最能说明基因分离定律实质的是( )
A.一对相对性状中F2性状分离比为3:1
B.一对相对性状中F2基因型比为1:2:1
C.一对相对性状中测交后代比为1:1
D.一对相对性状中F1的配子比为1:1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,c为膜包裹的衰老细胞器线粒体,下列相关叙述错误的是( )
A.溶酶体起源于高尔基体,不同细胞器的膜可以转化
B.d表示b与c正在融合,此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点
C.溶酶体是动物细胞中所特有的由单位膜包被的小泡
D.如果没有溶酶体,水解酶可以破坏整个细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能,下面相关叙述错误的是( )
A.水是细胞中含量最多的化合物
B.蛋白质转化成氨基酸的过程需要水
C.光合作用消耗的水中的氧可直接参与三碳糖的形成
D.标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在生成物水中检测到
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各图分别表示两种生物间因某种关系引起种群数量的变化,对其正确的认识是:
A.寄生关系 结果是“同生同死”
B.竞争关系 可致使劣势种灭绝,以利于优势种得到更多的资源和空间
C.捕食关系 捕食者和被铺食者的数量结果达到动态平衡
D.竞争关系 结果是相互制约双方的数量,不会淘汰其中一方
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,不正确的是
A.生态系统的组成成分越多,其抵抗力稳定性越高
B.S型曲线的增长速率逐渐减小,K值时减为0
C.人类活动可影响群落演替的速度和方向
D.建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:综合题
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由基因A和a、B和b共同控制,其显性基因决定花色的过程如下:
(1)由图可知:植株必须同时具备 基因,才可产生紫色素。
(2)基因型为AAbb和AaBb的个体杂交,子代基因型共有 种,其中表现为紫色的基因型是 、 。
(3)AABB和aabb的个体杂交,得F1,F1自交得F2,在F2代中不同于F1的表现型比例为 。
(4)本图解说明,基因通过 ,进而控制生物体的性状;基因与其控制的性状之间的数量对应关系是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组物质中,均只由C、H、O三种元素组成的是
A.脂肪酶 B.淀粉 C.脂肪 D.肝糖原
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