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    【题目】三叶草的野生型能够产生氰酸，用两个无法产生氰酸的纯合品系（突变株1和突变株2) 及野生型进行杂交实验，得到下表所示结果。据此得出结论，以下判断正确的是

    A. 氰酸生成至少受两对基因控制，且突变株1和2有关基因都是纯合的

    B. 组合一 F2有氰酸的群体中纯合体占1/3

    C. 若组合二 F2无氰酸的群体a自由交配，后代中杂合体占4/9

    D. 若表中的a和b杂交，则后代的无氰酸：有氰酸=3:1

    【答案】ABC

    【解析】

    本题以表格信息为载体，考查学生对基因的自由组合定律的相关知识的识记和理解能力，以及综合运用能力。以表中呈现的F2性状分离比为切入点是分析解答此题的关键。

    组合三中的突变株1与突变株2杂交， F1均为无氰酸，F1自交所得F2中，无氰酸∶有氰酸＝1220∶280 ≈13∶3，说明氰酸生成至少受两对基因控制，且突变株1和2有关基因都是纯合的，若相应的两对基因分别用A和a、B和b表示，则无氰酸的植株有A_B_、aaB_或A_bb、aabb，有氰酸的植株为A_bb或 aaB_，A正确；组合一的突变株1与野生型杂交，F1均为有氰酸，并且F2中的无氰酸∶有氰酸＝240∶780 ≈1∶3，说明突变株1的基因型为aabb，野生型（有氰酸）的基因型为AAbb或aaBB，因此组合一的F1的基因型为Aabb或aaBb，F2有氰酸的个体的基因型及其比例为AAbb∶Aabb＝1∶2或aaBB∶aaBb＝1∶2，可见，F2有氰酸的群体中纯合体占1/3，B正确；[为了便于理解，以下分析只考虑野生型（有氰酸）的基因型为AAbb的这一种情况]结合以上分析可推知，突变株2的基因型为AABB，组合二的突变株2与野生型（AAbb）杂交，F1的基因型是AABb，F2无氰酸的群体a的基因型为1/3AABB和2/3AABb，产生的配子为2/3AB与1/3Ab，因此F2无氰酸的群体a自由交配，后代中杂合体占1－（2/3AB×2/3AB＋1/3Ab×1/3Ab）＝4/9，C正确；表中a的基因型为1/3AABB和2/3AABb，产生的配子为2/3AB与1/3Ab，由组合三“F1的基因型为AaBb”可推知：b（有氰酸）的基因型为1/3AAbb和2/3Aabb，产生的配子为2/3Ab与1/3ab，因此a和b杂交，后代的无氰酸∶有氰酸＝（2/3AB×2/3Ab＋2/3 AB×1/3ab）∶（1/3Ab×2/3Ab＋1/3 Ab×1/3ab）＝2∶1，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，使血糖浓度 降低，其作用机制如图所示（①一④代表细胞膜上的结构）。下列推断错误的是

    A. 图中②③④的结构均不相同

    B. 与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平更高

    C. GIP能促进葡萄糖进人脂肪细胞并转化为脂肪

    D. 通过注射胰岛素可治疗因结构②受损导致的糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后做如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后做如乙图所示处理。以下说法错误的是（ ）

    A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长

    B. 去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

    C. ④的右侧生长素多，右侧生长快

    D. ⑤的两侧生长素浓度不相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是( )

    A.甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    C.乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    D.甲图和乙图都发生了碱基配对并且碱基配对的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近几年来，人们通过新建沼气池和植树造林等构建了新型农业生态系统（如图）。请分析回答：

    （1）该农业生态系统中的能量流动是从_______________开始的。

    （2）图中该农业生态系统建立的目的是__________。

    （3）图中沼渣沼液中的有机物经过土壤中___（明确过程）后可被农作物所利用。

    （4）当地某中学的同学欲调查土壤中小动物的丰富度，最适宜的方法是______________。

    （5）与森林生态系统相比，该系统的抵抗力稳定性比较____________，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某条染色体上DNA分子中a、b、C三个基因的分布状况，有关叙述错误的是

    A. a中碱基对若缺失，会产生对应的等位基因

    B. 该DNA分子上的c变为C，生物性状可以不变

    C. 该DNA分子上的b、c之间位置颠倒属于染色体变异

    D. 图中基因突变，会导致染色体异常遗传病的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从森林的边缘到中心地带分布着不同生物，体现了森林群落的（ ）

    A.营养结构B.年龄结构C.垂直结构D.水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA（基因）转录过程参与的酶是（ ）
    A.DNA聚合酶
    B.DNA连接酶
    C.RNA聚合酶
    D.逆转录酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体

    B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段

    C. 图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期

    D. 图乙中的cd段和图丙中的gh段形成的原因都与质膜的流动性有关

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