猪流感病毒病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人体的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
实验目的:
材料用具:显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞， 等。
实验步骤：
第一步：
第二步：
第三步：
请预测结果及结论
1．
2.
3．
实验目的:探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA（2分）
材料用具:：DNA水解酶和RNA水解酶。（2分）
第一步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液，C组不做处理；（3分）
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；（2分）
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，（2分）然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品，检测是否有猪流感病毒产生。（2分）
结果与结论
1．若A、C两组出现猪流感病毒，B组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是RNA。（3分）
2．若B、C两组出现猪流感病毒，A组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是DNA（3分）
3．若A、B、C三组出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。（3分）
本题主要以猪流感为问题情境对遗传物质进行探究实验的设计进行考查，体现对知识的灵活运用，能力方面考查学生从资料中获取信息的能力，设计实验的能力。在设计实验时，注意设计原则，单一变量原则和对照试验原则。探究的目的是判断遗传物质是RNA还是DNA？所以要用DNA水解酶和RNA水解酶来处理，作为变量来出现。最后在讨论实验结果时注意讨论各种情况，一定要严密。
科目：高中生物 来源： 题型：
猪流感病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人体的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
实验目的：
材料用具：显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤：
第一步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品，检测是否有猪流感病毒产生。
请预测结果及结论
1．
2．
3．若A、B、C三组出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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科目：高中生物 来源： 题型：
猪流感病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人体的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
实验目的：___________。
材料用具：显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤：
第一步：把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，_________ 。
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品，检测是否有猪流感病毒产生。
请预测结果并得出相应结论：1、 2、
3、若A、B、C三组出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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科目：高中生物 来源： 题型：
甲型流感病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人类的生命和健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA？下面是兴趣小组为探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
实验目的：________________________________________________________________________。
材料用具：显微注射器，甲型流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤：
第一步：把甲型流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，________________________。
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型流感病毒产生。
请预测结果及结论：
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)若A、B、C三组出现甲型流感病毒，则甲型流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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科目：高中生物 来源： 题型：
猪流感病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人体的生命。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
实验目的：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
材料用具：显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。
实验步骤：
第一步：把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，
________________________________________________________________________；
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品，检测是否有猪流感病毒产生。
请预测结果及结论：
①______________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________；
③若A、B、C三组出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
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