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    13．下列关于克隆的说法，错误的是（　　）
    A．由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆
    B．基因克隆是指某目的基因复制的过程
    C．动物克隆要通过细胞核移植形成重组细胞
    D．动物克隆的技术基础是动物细胞的培养

    分析 1、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体．核移植得到的动物称克隆动物．
    2、克隆原指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程．在生物学上，克隆是指选择性地复制出一段DNA序列（分子克隆）、细胞（细胞克隆）或是个体（个体克隆）．

    解答 解：A、由一个受精卵发育为一个完整的个体属于有性生殖，不能叫做克隆，A错误；
    B、基因克隆是指某目的基因复制的过程，属于分子水平上的克隆，B正确；
    C、动物克隆要通过细胞核移植形成重组细胞，属于个体水平上的克隆，C正确；
    D、动物克隆需要采用细胞核移植技术，属于细胞工程技术，而细胞工程技术的基础是动物细胞培养，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查动物体细胞克隆的相关知识，要求考生识记动物细胞工程涉及的技术；识记克隆的概念，明确广义的克隆包括分子水平、细胞水平和个体水平，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法错误的是（　　）
    A．若是癌细胞的细胞膜，则物质A比正常细胞少
    B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2
    C．若是肠腺细胞膜，则胰蛋白酶以d方式分泌
    D．B既有亲水性也有疏水性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答下列问题：
    （1）若A、B是动物细胞，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是灭活的病毒诱导．为保持细胞正常的二倍体核型，使用的A、B细胞通常为10代以内的细胞．要得到较多的A、B细胞需要将这些细胞置于含5%CO2的恒温培养箱中进行培养，5%CO2的作用是维持培养液的pH．
    （2）若A是番茄（2N）原生质体，B为马铃薯（4N）原生质体，原生质体融合完成的标志是形成新的细胞壁，与此过程密切相关的细胞器是高尔基体．将杂种细胞培养成杂种植株，该过程细胞分裂的方式是有丝分裂．理论上该杂种植株可育 （可育/不育），这种育种方式的优点是克服远源杂交不亲和的障碍．
    （3）如果A、B都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述错误的是（　　）
    A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变
    B．①图中甲酶是RNA水解酶
    C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
    D．②图并不能反映温度对酶促反应速率的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验．请回答下列问题：

    （1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了如图1所示示意图．
    图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有甲、丙、丁；称为初级精母细胞的有甲、丁．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）．
    （2）卵细胞的形成过程中，能（填“能”或“不能”）出现乙细胞图象．
    （3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如图2所示：
    由实验一可得出推论：成熟卵母细胞的细胞质含有可以诱导卵母细胞成熟的物质．
    由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是蛋白质；孕酮在实验二中的作用是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答下面的问题．
    （1）与甲相比，丙方式的不同之处是需要载体．
    （2）与丙相比，乙方式的不同之处是需要消耗能量．
    （3）对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献，而获得诺贝尔奖．如图为核糖体立体结构模式图．分析下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
    B．核糖体不是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器
    C．发菜的核糖体不可能附着在内质网上
    D．核糖体是“生产蛋白质的机器”

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在减数第一次分裂过程中，不会出现（　　）
    A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离
    C．着丝点分裂D．DNA的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某雄性个体内细胞减数分裂中的某一时期．（数字代表染色体，大写字母代表基因．）请据图问答：
    （1）A和a是一对等位基因，位于一对同源染色体上，A和a基因在减数第一次分裂后期分离，1号染色体上的两个A基因在减数第二次分裂后期分离．
    （2）图中有2对同源染色体，它们是1和2、3和4．形成配子时，非同源染色体的组合方式有1和3、2和4、1和4、2和3；而一个这样的原始生殖细胞，最后实际只能产生2种组合的配子．

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