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    某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：

    （1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是_________________。

    （2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。

    （3）乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷参考版） 题型：综合题

    分析关于科学探究的资料，回答下列问题。（11分）

    【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤

    【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？

    【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。

    【实验设计】

    （1）采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。

    A.扩大样本数量 B.增加样本种类

    C.增加取样随机性 D.均衡性别比例

    （2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括 （多选）

    A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物

    （3）选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和

    （从下列关键词中选择）。

    蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号

    根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。

    【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。

    【实验结果】

    （4）图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有 和 。

    （5）探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是 .

    ①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关

    ③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：综合题

    海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：

    （1）为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为_____，转到含激素______的培养基上，经_____形成愈伤组织，再生成苗。

    （2）右图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是_________。

    （3）已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式____（填“是”、“不是”）极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配置了两份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如右图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是______。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：选择题

    印度沙漠猫是一种珍惜猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是

    步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分离

    诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞

    受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液

    步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：选择题

    蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

    A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

    B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基

    C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

    D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷3参考版） 题型：选择题

    用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是

    A. F2中白花植株都是纯合体

    B. F2中红花植株的基因型有2种

    C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

    D. F2中白花植株的基因类型比红花植株的多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长．美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺（一种氨基酸）的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长．分析并回答下列问题：
    （1）肿瘤细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，上述材料中“限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白．
    （2）科研人员发现物质X可引起肿瘤细胞的死亡，某研究小组用不同浓度的X物质将实验细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次的实验后，所得数据如表所示：
    实验编号X物质浓度（ng•mL-1）细胞内ATP浓度（ng•mL-1）细胞死亡百分率
    A0801
    B2703
    C45010
    D82025
    E161670
    ①该实验的因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率．
    ②实验数据表明，该实验因变量之间的关系是细胞内ATP的浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性．杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是（　　）
    A．F2中无性状分离
    B．F2中性状分离比为3：1
    C．F2红叶个体中杂合子占$\frac{2}{5}$
    D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（　　）
    ①存在于噬菌体中而不存在于核糖体中的糖类
    ②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的多糖
    ③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖．
    A．核糖、麦芽糖、乳糖B．脱氧核糖、纤维素、蔗糖
    C．核糖、淀粉、蔗糖D．脱氧核糖、淀粉、乳糖

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