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番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析回答以下与番茄有关的问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1).营养液中的无机盐离子通过
 
方式进入番茄体内,吸收结果表明番茄对
 
的吸收最少,而对另外两种离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上
 
有关.
(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度.请据图分析:A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
 
.C点时,该植物的总光合速率为
 
mg/100cm2叶?小时(用CO2吸收量表示).C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是
 

(3)生产实践中,农民常将番茄植株下部的老叶摘除,试分析这样做的主要目的是
 

(4)番茄中的番茄红素具有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高.
①番茄成熟过程中,主要受
 
(填写某种植物激素)调控.
②番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护
 
(填写某种物质)免受损伤,防止癌症的发生;通过增强细胞膜的
 
,延缓细胞衰老.
考点:主动运输的原理和意义,影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:在植物吸收矿质离子的过程中,由于载体的特异性,不同离子的运输速率不同;植物细胞中产生ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用,场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体.净光合速率=真光合速率-呼吸速率,影响光合作用的环境因素有:光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等.
解答: 解:(1)无机盐离子都是以主动运输的方式进行跨膜运输的.从图1中的吸收结果表明,番茄对Si4+的吸收量最少,而对另外两种离子的吸收较多,这是因为载体蛋白具有特异性,运输不同离子的载体的种类和数量不同.
(2)据图可知,A点时,光照强度为0,此时,该植物叶肉细胞只进行呼吸作用,因此产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体,此时的呼吸速率为5 mg/100cm2叶?小时.而在C点时,CO2的净吸收量为15 mg/100cm2叶?小时,因此该植物的总光合速率=净光合作用量+呼吸速率=15+5=20 mg/100cm2叶?小时.C点以后随着光照强度的增强,光合作用不再增强,并且此时的环境温度是最适宜的,因此此时限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度.
(3)番茄植株下部的老叶接触阳光很少,并且叶绿素的含量降低,而呼吸作用仍在进行,因此摘除老叶有助于减少有机物的消耗,提高产量.
(4)乙烯能促进果实成熟.细胞癌变就是原癌基因和抑癌基因突变的结果,番茄红素具有较强的抑癌功效是通过保护基因免受损伤,防止癌症的发生;衰老的细胞细胞膜的通透性增大.
故答案为:((16分).除注明外,每空2分)
(1)主动运输(1分)   Si4+(1分)   载体的种类和数量
(2)细胞质基质和线粒体    20    CO2浓度
(3)减少(降低)有机物消耗,提高产量
(4)①乙烯    ②DNA(基因)(1分)  (通)透性(1分)
点评:本题考查了物质跨膜运输方式、光合作用和呼吸作用、植物激素等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙分别代表的是(  )
A、蛋白质、酶、激素
B、细胞质、细胞液、组织液
C、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
D、真核细胞、酵母菌细胞、变形虫细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物三现代生物技术专题】
通过转入特定基因可将体细胞诱导形成多能干细胞(iPS细胞).iPS细胞与胚胎干细胞相似,可以产生各种类型的体细胞.下图是应用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的技术流程,请回答:

(1)过程①是体外培养由患者身体分离的体细胞,需要在培养液中加入一定量的
 
,以防止培养过程遭受细菌微生物等的污染.
(2)过程②中,科研人员首先要利用
 
技术,把c-Myc等四种目的基因扩增,然后将目的基因与逆转录病毒结合,以构建
 
,然后将其导入人体的体细胞,诱导形成iPS细胞.
(3)科研人员在iPS细胞中,用健康的基因取代了镰刀型细胞贫血症的致病基因,并使其定向分化成
 
,移植入患者体内,使患者能够产生正常的红细胞.与异体移植相比,该技术的优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经一肌肉连接示意图,以下分析不正确的是(  )
A、刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次
B、刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象
C、兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号
D、刺激N点电流表指针只发生1次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,字母代表激素,请分析回答:

(1)下丘脑中的一些细胞具有
 
双重特性,在体温和水平衡调节中通过分泌
 
(填字母)来调节于垂体内分泌活动,从而为神经和内分泌两大信息之间架起了联系的桥梁.
(2)图中甲代表
 
(内分泌腺),e表示
 
(激素).
(3)如果机体如果受寒冷刺激,甲状腺通过
 
方式调节体温;如果机体血浆渗透压升高,则机体如何进行调节?请简单写出基本调节路径
 

(4)如果人体激素c分泌量过多,则通过一定的调节会引起
 
填字母)的分泌量减少,这种调节方式是激素调节的基本方式,称之为
 
调节.
(5)在内环境稳态的调节中,由下丘脑通过神经直接支配(调节)的内分泌腺有
 
(至少写出两个).

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关微生物的问题
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用.若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解为可以吸收利用的磷酸盐等.如图是从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程,图中①~⑤表示操作过程.
(1)在接种前进行了图中①~④系列操作的目的是
 

(2)为了方便筛选出产植酸酶的菌株,在配制培养基时,还应添加的物质是
 
.在配
制过程中将培养基分装到三角烧瓶中后,用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于高压灭菌锅中,在
 
条件下灭菌.
(3)写出图中过程⑤操作的注意事项
 

(4)据图分析推测1g土壤中大致的活菌数量是
 

(5)实验结果显示A~E五种菌株中,
 
是产植酸酶的理想菌株,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况.据图回答下列问题:

(1)图1中乙代表的物质是
 
,与光合作用有关的酶分布在
 

(2)图2中在
 
点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是
 

 
,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量
 
 (较低、相等、较高),D点时产生[H]的场所是
 

(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图.请据此回答.
①为该实验确定一个课题:
 

②从图解分析,bc段曲线平缓的限制因素可能是
 
,而c点以后曲线上行,其原因最可能是
 
.适当地增加光照强度重复此实验,b点将向
 
移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一个老鼠的种群,最初都生活在一个地域,一条新建的高速公路将该地域分开,从而使该老鼠种群形成种群A和B.如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化,而B种群的地区没有变化,则种群A进化的速率很可能是(  )
A、比B慢
B、比B快
C、与B相同
D、开始比B慢然后比B快

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科目:高中生物 来源: 题型:

酒精是高中生命科学实验常用的试剂,下列关于酒精使用的叙述中正确的是(  )
A、DNA粗提取实验中,用体积分数为95%的酒精提纯DNA
B、体积分数为95%的酒精常用作医用和实验室的消毒
C、在脂肪鉴定实验中,可用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪滴
D、用体积分数为70%的酒精提取绿叶中色素,实验现象不受影响

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