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    下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是

    A. 种群密度的大小能反映出种群在一定时期内数量的变化趋势

    B. 在森林群落中，动物与植物的空间结构类型不相同

    C. 生态系统中生产者都能通过光合作用合成有机物供消费者利用

    D. 反馈调节在个体内环境稳态、生物群落内部乃至生态系统中都普遍存在

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届天津市红桥区高三一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I.下图是生长素与其作用的图解，请据图回答下列问题：

    （1）图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_______________________。

    （2）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为____________________________________。

    （3）若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度z范围应为______________________。

    II.下图示为用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题：

    （1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是___________。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是_________________________________。

    （2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是____________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟（1月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病

    A. 洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械

    B. 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具

    C. 住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥

    D. 被感染的蚊虫叮咬过

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟（1月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述中，不正确的是

    A. 生物大分子都以碳链为基本骨架 B. 人的成熟红细胞内无细胞核

    C. 人体内钙离子过多会发生抽搐 D. 细胞体积越大，物质运输效率越低

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省菏泽市高三一模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    高度近视是一种单基因病，下图是科研工作者对患有该病的某个家族调査研究的结果。请回答以下问题。

    (1)据图初步判断该家系高度近视的遗传方式可能是____________遗传病，理由是______________。

    (2)长时间低头看手机等不良的阅读习惯会引发近视或加剧近视程度，由此说明_________因素会影响该病的发生、发展。现对某地区708对双胞胎的调査发现，同卵双胞胎和异卵双胞胎的发病一致率分别为77.27%和31.03%,由此判断该病具有明显的________倾向。

    (3)若该遗传病是常染色体隐性遗传病，有关基因为(A、a),则Ⅲ3与Ⅲ4再生一个患病男孩的概率是______。Ⅲ14的基因型是______，Ⅲ14与一个其父母正常、但弟弟是患者的正常女子结婚，她他们所生的子女是该病患者的概率为____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届高考全国统一考试全真模拟试卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加____________(填激素名称)，诱导离体细胞经过________和再分化完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用_________的方法检测病毒的蛋白质。

    （2）为了获得脱毒的番茄马铃薯，研究人员研究了离题的茎尖大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图。

    实验结果表明，茎尖越小，_________、_______，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。

    （3）取番茄、马铃薯的0.27mm茎尖处的组织细胞进行去壁处理得到________，然后再利用________技术和植物组织培养技术最终可以得到脱毒的番茄马铃薯植株。

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    科目：高中生物 来源：2017届高考全国统一考试全真模拟试卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内基因对性状控制过程的图解，据图分析下列说法正确的是

    A. 同一细胞中M1、M2可能同时发生

    B. 该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质构的结构来实现的

    C. 基因中碱基序列发生改变，一定会引起基因突变进而引起性状改变

    D. 同一细胞中①、②可同时进行

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市西城区高三4月统一测试（一模）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成，如图1所示。

    (1)细胞质中的物质可通过甲、乙、丙三种方式进入细胞核，这三种方式中属于被动运输的是_________。

    (2)下列物质中，大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是________(选填选项前的符号)，理由是_____________。

    a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶

    c.ATP合成酶 d.组蛋白（染色体成分）

    (3)亲核蛋白主要通过丙方式进入细胞核。进核之前，亲核蛋白首先需要与_________结合，然后在______的参与下完成运输。

    (4)亲核蛋白一般含有核定位序列（NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部，某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验（过程和结果如图2),得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。

    ①评价该同学的实验结论并写出评价的依据______。

    ②请完善实验设计___________。若实验结果为___________，则上述结论成立。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省五市十校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知在甲DNA分子中的一条单链(A＋G)/(T＋C)＝a，乙DNA分子中一条单链中的(A＋T)/(G＋C)＝b，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（ ）

    A. a、1/b B. 1/a、b C. a、1 D. 1、b

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