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    在决定鲸的捕捞量时，研究了如图，该图表示了鲸的出生率，死亡率与种群大小的关系．下列说法正确的是（　　） 
    ①曲线1代表死亡率，P代表该种群的最大数量　
    ②曲线2代表死亡率，P代表该种群的最大数量　
    ③曲线1代表出生率，P代表环境允许的最大数量　
    ④曲线2代表出生率，P代表环境允许的最大数量．
    A、①②B、②③C、③④D、①④
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：据图分析，1表示出生率，2表示死亡率，差值表示种群增长率，先增加后减少，使得种群数量先增加后基本不变，到达环境容纳量（K值）．
    解答： 解：曲线1如果代表死亡率，曲线2代表出生率，则种群将出现负增长；因为图中P一定代表环境允许的最大数量，所以0P表示种群数量是增长的，可见，曲线1应该是出生率，曲线2是死亡率．这样经过一段时间的增长，达到环境允许的最大数量．
    故选：B．
    点评：本题考查种群数量变化的S型曲线，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．
    （1）图（一）中物质A是
     
    ；O2在
     
    处与还原氢结合形成水．
    （2）图（一）中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是
     
    ，若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是
     
    ，此时测得的CO2的变化值代表
     
    ．
    （3）若光照强度处于图（二）的C点时，图（一）中不应存在的箭头是
     
    ．
    （4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到的30℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中B点应
     
    （填“左移”、“右移”或“不动”）．若适当提高CO2浓度，D点将
     
    （填“上移”、“下移”或“不动”）．
    （5）在4klx光照条件下，该植物2小时内可利用CO2
     
    mL．当植物从光照强度4klx突然降至0，则光合作用过程中RuBP含量的变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某实验动物感染HIV后抗体水平的变化情况，有关叙述正确的是（　　）
    A、①阶段抗体水平升高，机体能产生体液免疫
    B、②阶段抗体水平很高，说明内环境中有大量的HIV
    C、③阶段抗体水平下降，说明HIV已经清除
    D、感染早期与晚期抗体水平低的原因是一致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中，正确的是（　　）
    A、该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
    B、该物质不可能产生、消耗于同一细胞器
    C、葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质
    D、人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    H7N9禽流感病毒能够通过细菌过滤器，用RNA水解酶处理后失去感染性．下列叙述正确的是（　　）
    A、该病原体含有的元素中一定有N和P
    B、该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解
    C、接种疫苗后产生的干扰素可与病原体特异性结合
    D、该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫三道防线的说法正确的是（　　）
    A、人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道防线
    B、体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线
    C、第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的
    D、人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    精原细胞中染色体数目与精子中染色体数目之比为（　　）
    A、1：2B、1：1
    C、2：1D、4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于活化能，下列说法不正确的是（　　）
    A、是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量
    B、加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能
    C、酶比无机催化剂使反应物分子获得的活化能更多
    D、酶能降低反应物分子发生反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，正确步骤是（　　）
    A、低温处理→发根→固定→制片
    B、固定→发根→低温处理→制片
    C、发根→低温处理→固定→制片
    D、发根→制片→低温处理→固定

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