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    用纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是（　　）
    A、叶绿素a 蓝绿色
    B、叶绿素b 黄绿色
    C、胡萝卜素、橙黄色
    D、叶黄素、黄色
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：纸条上出现四条宽度、颜色不同的彩带（如图）
    从上到下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、最宽：叶绿素a；最窄：叶绿素b．
    解答： 解：用纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条从上到下的色素带依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以滤纸条最上端的色素是胡萝卜素，其颜色是橙黄色．
    故选：C．
    点评：本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，属于简单题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2．a），乙表示鲫鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线，请回答：
    （1）流经该生态系统的总能量是
     
    J/cm2．a，来源包括
     
    ．甲图中A代表
     
    ；该生态系统中贮存的能量主要以
     
    的形式存在．
    （2）甲图生态系统中，能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是
     
    %，能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率是
     
    %．（小数点后均保留1位数字）
    （3）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为
     
    ．
    （4）调查人工鱼塘中鲫鱼的种群密度，常用
     
    法．乙图中，在t1～t2时期鲫鱼种群的年龄组成为
     
    型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋、再兑以苹果汁等原料而成的饮品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口．如图是苹果醋的制作简图，据图回答：

    （1）过程①中需要的微生物是
     
    ，检测是否产生酒精的试剂是
     
    ．
    （2）过程②中的微生物是
     
    ，该微生物的代谢类型是
     
    型．该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：
    第一步：配置培养基．
    第二步：用
     
    法对培养基进行灭菌．
    第三步：接种．常用的接种方法有：
     
    、
     
    ．
    第四步：培养．温度控制在
     
    ．
    第五步：挑选符合要求的菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是果蝇细胞分裂示意图，下列分析正确的是（　　）
    A、Ⅰ细胞中的8条染色体可分为4个染色体组
    B、Ⅰ→Ⅱ和Ⅱ→Ⅲ的过程中均可能发生染色体变异
    C、若该图表示有丝分裂，abcd中的遗传物质一定相同
    D、若该图表示减数分裂，基因重组发生在Ⅱ→Ⅲ的过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸为生物生命活动提供了能量，是所有生物体最重要的生理过程之一．下面有关叙述正确的是（　　）
    A、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段不完全相同
    B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
    C、线粒体中能产生CO2的场所是内膜
    D、有氧呼吸第三阶段生成水的同时，伴随着大量能量的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A、ATP中存在3个高能磷酸键
    B、三磷酸腺苷可简写为A～P-P～P
    C、ATP是直接能源物质
    D、ATP具有调节代谢的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列材料中，最适合用观察叶绿体的是（　　）
    A、根尖B、藓类的叶子
    C、蓝藻D、洋葱鳞片叶内表皮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，仔细观察图示回答有关问题．

    （1）生物膜的基本骨架是
     
    ．
    （2）动物细胞与细胞之间，或者细胞与其他大分子之间，互相联络用的文字或语言与图中
     
    （填图中字母）的识别作用有关．生物膜的功能越复杂，图中
     
    （填图中字母）的种类和数量越多．
    （3）生物膜的功能特点是
     
    ，这一特点是由生物膜上
     
    决定的．
    （4）如果该图表示的是哺乳动物成熟的红细胞膜，则
     
    （填图中字母）可表示红细胞吸收葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（　　）
    A、不能通过标记H218O来研究碳反应中O原子变化过程
    B、可用本尼迪特试剂检测柑桔中是否含有还性糖
    C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
    D、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原过程

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