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如图为某家族的遗传系谱图。该地区的人群中,甲病基因携带者占健康者的30%。甲病的遗传方式及S同时患两种疾病的几率是(   )

A.常染色体显性遗传;25%B.常染色体隐性遗传;1.25%
C.常染色体隐性遗传;0.625%D.伴X染色体隐性遗传;5%

C

解析试题分析:亲代都不患病,生下子代患病,甲病为常染色体遗传病,假设为伴X遗传,女儿患甲病,父亲一定患甲病,图谱不符合,故甲病为常染色体隐性遗传病。设甲病患病基因为a,色盲基因为b,S母亲为AaXBXb概率为2/3×1/2=1/3,父亲为AaXBY概率是30%,故S同时患两种疾病的几率是1/3×30%×1/4×1/4=0.625%,C正确。
考点:本题考查遗传病分析,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性。如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是(  ).

A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与生物的发育密切相关的是

A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞癌变 D.以上三项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示一项重要生物技术的关键步骤, 字母X可能代表 (   ) 

A.不能合成胰岛素的细菌B.能合成抗体的人类细胞
C.能合成胰岛素的细菌D.不能合成抗生素的人类细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若某基因有303对碱基,经过突变成为300对,它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较,差异可能是(   )

A.只相差一个氨基酸,其他顺序不变
B.长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变
C.该基因不能表达
D.以上三点都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列式子,正确的说法有(   )

①表示DNA复制过程;②表示DNA转录过程;③式中共有5种碱基;④式中共有8种核苷酸;⑤式中共有5种核苷酸;⑥式中的A均代表同一种核苷酸

A.②③⑤B.②④⑥C.②③④D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对酶的叙述,正确的是

A.所有的酶都是蛋白质
B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性
D.酶与无机催化剂的催化效率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图是患甲(显性基因为A,隐性基因为a)和乙(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病谱图。已知Ⅱ1不是乙病基因的携带者,下列叙述中不正确的是(   )

A.甲病是常染色体上显性基因控制的遗传病
B.乙病的致病基因一定位于X染色体上
C.Ⅲ2的基因型为aaXbY
D.Ⅲl与Ⅲ5结婚所生男孩的患病概率是l/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物武器的传播途径包括(  )
①直接传播     ②食物传播     ③生活必需品传播   ④施用者人体传播

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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