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如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果.相关叙述错误的是(  )
A、图一可以得出酶具有高效性
B、图一bc段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限
C、图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限
D、图三可以得出pH越小或越大酶活性越高
考点:探究影响酶活性的因素,酶的特性
专题:
分析:分析图一:加过氧化氢酶与加Fe3+相比,加过氧化氢酶的反应速率快.
分析图二:该图表示底物浓度与化学反应速率的关系.曲线ab段表示随着过氧化氢浓度的升高,化学反应速率加快;bc段,随着过氧化氢浓度的升高,化学反应速率不再加快.
分析图三:该图表示PH与化学反应速率的关系.在一定范围内,随着pH的升高,酶活性逐渐增强,而超过最适PH后,随着PH的升高,酶活性逐渐降低.
解答: 解:A、图一中,加过氧化氢酶与加Fe3+相比加过氧化氢酶的一组反应速率快,说明酶的催化作用具有高效性,故A正确;
B、图一中bc段,随着时间的推移,产物的量不再增加,原因可能是底物数量(浓度)有限,故B正确;
C、图二中bc段,随着过氧化氢浓度的升高,化学反应速率不再加快,原因可能是过氧化氢酶数量有限,故C正确;
D、图三中,在一定范围内,随着pH的升高,酶活性逐渐增强,而超过最适PH后,随着PH的升高,酶活性逐渐降低,故D错误.
故选:D.
点评:本题以曲线图为载体,考查酶的特性和影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究,请据此回答下列问题.
(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色,其原因是叶绿素
 
少,绿光被反射.
(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体,并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中,并通入
O2,发现葡萄糖并没有被消耗.原因是线粒体内没有
 

(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是根尖成熟区表皮细胞的液泡
 
,不易观察液泡的大小变化.
(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位:小时).
分生组织部位 细胞周期总时间 分裂间期
G1 S G2
中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
根据表中信息回答:
①测定细胞周期必须制作临时装片,其步骤是
 

②同种生物的不同部位分生组织的细胞周期的长短主要取决于
 
(填G1或S或G2)期.DNA的复制是在S期完成的,则DNA聚合酶的合成很可能在
 
(填G1或S或G2)期.
③菊花茎的不同部位分生组织的细胞周期长度不同,但
 
时间相同,都为
 
小时.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某细胞中的染色体数为2N,对图中所示图象的认识哪项不正确(  )
A、不论是有丝分裂还是减数分裂,均不可能出现图(1)的情况
B、图(2)所示可以是有丝分裂产生的子细胞,也可能是次级精母细胞
C、图(3)可能发生于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
D、图(4)所表示的过程有可能出现同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员在染色体中发现了能使复制后的两条姐妹染色单体连接起来的蛋白质,并将其命名为“ASURA”.下列有关说法比较合理的有(  )
①“ASURA”是在细胞分裂的前期在核糖体中合成的
②在减数第二次分裂的过程中,细胞内一般不合成“ASURA”
③缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制
④细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关
⑤细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关.
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的叙述不正确的是(  )
A、胃蛋白酶的分泌需要多种细胞器参与
B、细胞的衰老和凋亡都受基因调控
C、分裂期的细胞内mRNA的水平比分裂间期的要高
D、ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

欲测定某种酶的催化反应速率,人们设计了如下几种方案,其中最可行的是(  )
A、其它条件最适,改变温度,观察反应生成物的量
B、其它条件最适,改变反应时间,观察反应生成物的量
C、其它条件最适,改变酶的浓度,观察反应生成物的量
D、其它条件最适,改变反应物浓度,观察反应生成物的量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为电能和化学能
C、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,其中①~④表示细胞结构或物质,I、Ⅱ表示过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A、进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
B、一种③可以识别并携带多种氨基酸
C、④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子
D、①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B、可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C、进行还原性糖鉴定时,可以选择含糖丰富的甘蔗为实验材料
D、利用标志重捕法可进行鼠的种群年龄组成的调查

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同步练习册答案