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下列关于细胞呼吸原理的应用正确的是(  )
A、通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪,后者产生的水更多
B、水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间
C、真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体,线粒体内不存在基因表达的过程
D、提倡慢跑的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:1、脂肪与糖类的元素组成相同,都只含C、H、O三种元素,但脂肪中氧的含量低于糖类,氢的含量高于糖类,故氧化分解时脂肪耗O2多,释放能量多.
2、水果贮藏保鲜时的条件:零上低温(抑制酶的活性)、低氧(抑制无氧呼吸)、高CO2浓度(抑制有氧呼吸);零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏.
3、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.
解答: 解:脂肪C、H比例高,则根据糖原和脂肪的元素组成特点可知,有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪,后者产生的水更多,A正确;
B、水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制有氧呼吸,延长水果的贮存时间,B错误;
C、线粒体内也有少量DNA,故存在基因表达过程,C错误;
D、提倡慢跑的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的乳酸对细胞造成伤害,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞呼吸原理的应用,属于高考的热点,意在考查考生的理解分析能力,属于中等难度题.
常考的细胞呼吸原理的应用:
1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制致病菌的无氧呼吸.
2、酿酒时:早期通气--促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精.
3、食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸.
4、土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量
5、稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有矮轩不抗病玉米种子,研究人员欲培育高秆抗病玉米.用适宜剂量的γ射线照射,后代中出现白化苗4株(甲)、矮秆抗病1株(乙)和高秆不抗病1株(丙).将乙与丙杂交,F1中出现高秆抗病、矮秆抗病、高秆不抗病和矮秆不抗病四种表现型.选取F1中高秆抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后筛选出高秆抗病植株(丁).下列相关叙述不正确的是(  )
A、出现甲的原因是控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,该变异属于基因突变
B、丁的培育过程运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术
C、F1中高秆抗病植株产生2种配子
D、F1四种表现型的比为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A、免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶菌酶等
B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体
D、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、SARS是由一种冠状细菌引发的严重传染病
B、大肠杆菌和烟草花叶病毒都属于细胞类微生物
C、HIV可以感染人体免疫系统的淋巴细胞,从而会引起艾滋病
D、缩手反射的结构基础就是上臂肌肉的收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸原理应用的分析,错误的是(  )
A、种在湖边的玉米长期被水淹,生长不好,原因是有氧呼吸受阻
B、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸在细胞中积累
C、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸分解葡萄糖,产生乳酸
D、人体剧烈运动后会感到肌肉酸痛,因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“肺炎双球菌离体细菌转化实验”与“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中,错误的是(  )
A、两者都运用了放射性同位素标记的实验方法
B、两者都运用了一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质
C、后者的实验结果表明噬菌体中只有DNA才进入大肠杆菌细胞内
D、前者的实验结果表明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

地球上生物多样性的根本原因是(  )
A、蛋白质分子的多样性
B、DNA分子的多样性
C、自然环境的多样性
D、非同源染色体组合多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、该过程共涉及5种核苷酸
B、在不同组织细胞中,该过程的产物无差异
C、该过程需要解旋酶
D、该过程会消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的生物膜系统概念图.回答下列有关问题:

(1)请依次指出图中c、s所表示的膜结构名称分别为:
 

(2)写出在d上完成的生理过程的反应式:
 

(3)抗体在细胞的核糖体上合成后,依次经过图中
 
(填图中字母标号)分泌到细胞外,这个过程体现的是生物膜的
 
性.
(4)从进化的角度看,首先是由于
 
(填图中标号)的出现,才诞生了相对独立的生命系统.

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