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5.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B.质壁分离和复原实验所需的材料是紫色洋葱的内表皮细胞
C.色素的提取和分离实验中,各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同
D.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂

分析 1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,也可以用澄清石灰水检测.
2、选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料,液泡中含色素,液泡呈紫色,便于观察质壁分离实验,而内表皮细胞几乎不含色素.

解答 解:A、二氧化碳呈弱酸性,能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,A正确;
B、进行质壁分离和复原实验的材料是紫色洋葱的外表皮细胞,B错误;
C、色素的提取和分离实验中,各种色素扩散速度不同是因为其在层析液中的溶解度不同,C错误;
D、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,这样有利于DNA与染色剂结合,D错误.
故选:A.

点评 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式、质壁分离和复原、色素的提取和分离、观察DNA和RNA在细胞中的分布的应用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,比较抽象,属于易错题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.NPY是由下丘脑分泌的含有36个氨基酸的神经肽,广泛分布于中枢和外周神经系统,在体重调节中起到重要的作用.请分析并回答:
(1)下丘脑神经分泌细胞既能传导兴奋(神经冲动)参与神经调节,又能分泌(多种)激素参与体液调节.NPY由下丘脑细胞分泌时必须经过内质网和高尔基体加工、运输和包装.
(2)为研究NPY对前脂肪细胞增殖和分化的影响,研究者将同一类型的前脂肪细胞等分成5组,每组培养液中加入如下物质:
第1组第2组第3组第4组第5组
不加任何药物10-10mol/mLNPY10-9mol/mLNPY10-8mol/mLNPY1μg/mL胰岛素
注:胰岛素组是经典诱导组,作为实验的阳性对照
①实验所用的培养液中加入了牛血清和抗生素,后者的作用是防止杂菌污染.
②本实验的自变量是NPY浓度;胰岛素可促进前脂肪细胞摄取培养液中的葡萄糖并转化为脂肪囤积.
③培养一段时间后,研究者分别测定了各组细胞增殖的情况,结果如图(吸光度值的大小用于反映细胞增殖能力的强弱).
该实验结果说明NPY能促进前脂肪细胞增殖;在此浓度范围内,随NPY浓度增加,促进前脂肪细胞增殖的作用增强;但不如胰岛素的促进作用明显.
④研究发现第3、4、5组细胞自培养的第7天起形态发生变化,第12天观测到成熟脂肪细胞,而第1、2组只有部分细胞在第12天出现形态变化.当细胞培养至第12天时,研究者利用抗原-抗体杂交技术测定了各组脂肪细胞中C蛋白和P蛋白的含量,结果显示第4组细胞中这两种蛋白质含量明显多于第1组,并与第5组相当.进行此项结果测定的目的是研究前脂肪细胞分化程度是否与C蛋白基因、P蛋白基因的表达水平有关.
(3)已知下丘脑分泌的NPY与摄食中枢的受体结合可引发强的摄食反应.结合上述结果,可推测NPY对机体的体重增加具有促进作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,如血糖的平衡是各种组织和器官正常工作的重要保障.如图是血糖调节过程示意图,请分析回答问题:

(1)细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境.
(2)图中物质A、B分别是神经递质、胰岛素.由此判断血糖调节过程属于神经-体液调节,其中胰岛B细胞属于效应器(填反射弧中某一结构名称).
(3)胰岛B细胞分泌的胰岛素弥散到内环境中,但仅作用于靶细胞,原因是只有靶细胞上才有与胰岛素结合的特异性受体.激素发挥作用首先与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的信息交流功能.胰岛素的作用是传递信息(填“催化”、“供能”或“传递信息”)
(4)经检测发现某糖尿病患者血液中存在异常抗体(抗体1、抗体2),从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.海栖热袍菌生活在55~90℃的海底火山口处水域,其产生的乳酸脱氢酶(LDH)具有极强耐热性.研究人员利用基因工程技术生产该酶以用于工业制备NAD+(一种辅酶),基本技术流程如图.请回答:

(1)过程①中,应提取海栖热袍菌的基因组DNA作模板;同时根据LDH(或目的)基因的核苷酸序列合成引物,过程①中使用的工具酶为Taq酶
(2)进行过程③前,利用Ca2+(或CaCl2)处理大肠杆菌,使其成为感受态细胞.
(3)过程④中,应将大肠杆菌置于42℃条件下诱导培养;然后提取大肠杆菌的蛋白质进行检测,以鉴定目的基因是否成功表达,此方法称为抗原-抗体杂交法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为某单基因遗传病的一个系谱图,I4为纯合子,下列叙述正确的是(  )
A.该病是常染色体显性遗传病
B.II5的致病基因只来自I2
C.II7与II8的基因型和表现型均相同
D.II6与II7生育一个患病女儿的概率$\frac{1}{18}$

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.如表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目.
组合
序号
    杂交组合类型  子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮
抗病、红种皮×感病、红种皮  416  138  410  135
抗病、红种皮×感病、白种皮 180  184  178  182
感病、红种皮×感病、白种皮  140  136  420  414
(1)对于是否抗病,根据第③组杂交结果,可判断感病对抗病显性:对于种皮颜色,根据第①组杂交结果.可判断红种皮对白种皮显性.
(2)设A、a控制是否抗病,B、b控制种皮颜色.则三个杂交组合中亲本的基因型分别是;①aaBb、AaBb;②aaBb、Aabb;③AaBb、Aabb
(3)根据第②组测杂交结果,并画出这组的遗传图解.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是

A.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向

B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质

D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示在某生态系统中,甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是(  )
A.甲为生产者、乙为初级消费者B.甲与乙、乙与丙为捕食关系
C.甲→乙→丙构成一条食物链D.甲与丙为竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞,最主要的是看它有没有下列的那种结构(  )
A.大液泡B.叶绿体C.中心体D.细胞壁

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