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9.动物细胞融合与植物体细胞杂交比较,在动物细胞融合中有特殊性的是(  )
A.融合的原理B.融合的优点C.融合的诱导手段D.融合的过程

分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

解答 解:A、动物细胞融合与植物体细胞杂交的融合的原理都是细胞膜的流动性,这不是动物细胞融合具有的特殊性,A错误;
B、动物细胞融合与植物体细胞杂交的细胞融合优点都是具有双亲的遗传特性,这不是动物细胞融合具有的特殊性,B错误;
C、动物细胞融合可以用灭活的病毒做诱导剂,植物体细胞杂交不行,这是动物细胞融合具有的特殊性,C正确;
D、动物细胞融合与植物体细胞杂交细胞融合过程相同,先膜融合,再核融合,这不是动物细胞融合具有的特殊性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能对所学知识进行比较和归纳总结.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色

A.一定是白色 B.是白色的可能性大

C.一定是黑色 D.是黑色的可能性大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下关于生物变异的叙述,错误的是(  )
A.基因突变是生物变异的根本来源
B.基因重组可以产生多种基因型
C.染色体变异可以用显微镜直接观察到,而基因突变则不能
D.由环境引起的变异都是不能遗传的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.农民在生产中常采取孕穗期在地边烧干草、用无色塑料大棚覆盖地面等措施,你认为其主要目的分别是 (  )
A.提高大气中CO2浓度,保持湿度B.提高环境温度,保持湿度
C.提高大气中CO2浓度,透光、保温D.提高环境温度,透光、保温

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列实验材料、用具和方法的改变,对实验结果影响最大的是(  )
A.做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,用洋葱内表皮代替用人口腔上皮细胞
B.用丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取
C.用洋葱表皮代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂
D.诱导染色体加倍的实验中,用秋水仙素代替低温处理萌发的种子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为了检测饮用水中是否含有某种细菌,配制的培养基的配方如表:
蛋白胨
乳  糖
蔗  糖
K2HP04
伊红Y
美  蓝
蒸馏水
10g
5g
5g
2g
O.4g
O.065g
1000mL
将培养基pH调至7.2
(1)该培养基从功能上划分,应属于鉴别培养基,从物理性质上划分,属于液体培养基
(2)该培养基所含的碳源是乳糖、蔗糖,其功能是主要用于构成微生物的细胞物质和代谢产物.
(3)该培养基所含的氮源是蛋白胨.
(4)该培养基除含碳源、氮源外,还含有微生物需要的营养物质是水、无机盐.若要观察大肠杆菌菌落特征还需要在该培养基中加入琼脂
(5)该培养基可用来鉴别哪种细菌B
A.霉菌    B.大肠杆菌   C.酵母菌  D.乳酸菌
(6)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者无成形的细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.通过《基因的表达》一章内容的学习,我们发现经常使用的重要结论及形式是中心法则(见图),请就中心法则的有关知识进行总结归纳:

(1)图中生理过程②③④、分别叫转录、翻译、逆转录,在叶肉细胞中能发生的生理过程②③(用数字表示)
(2.)总结中心法则与生物种类的关系:以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
①RNA病毒(如烟草花叶病毒)遗传信息传递过程:

②逆转录病毒(如某些致癌病毒)遗传信息传递过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列关于基因的说法,正确的是(  )
A.基因是DNA分子上的任意一个片段
B.基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息
C.基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位
D.基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

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