A. | 融合的原理 | B. | 融合的优点 | C. | 融合的诱导手段 | D. | 融合的过程 |
分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、动物细胞融合与植物体细胞杂交的融合的原理都是细胞膜的流动性,这不是动物细胞融合具有的特殊性,A错误;
B、动物细胞融合与植物体细胞杂交的细胞融合优点都是具有双亲的遗传特性,这不是动物细胞融合具有的特殊性,B错误;
C、动物细胞融合可以用灭活的病毒做诱导剂,植物体细胞杂交不行,这是动物细胞融合具有的特殊性,C正确;
D、动物细胞融合与植物体细胞杂交细胞融合过程相同,先膜融合,再核融合,这不是动物细胞融合具有的特殊性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能对所学知识进行比较和归纳总结.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色
A.一定是白色 B.是白色的可能性大
C.一定是黑色 D.是黑色的可能性大
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是生物变异的根本来源 | |
B. | 基因重组可以产生多种基因型 | |
C. | 染色体变异可以用显微镜直接观察到,而基因突变则不能 | |
D. | 由环境引起的变异都是不能遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高大气中CO2浓度,保持湿度 | B. | 提高环境温度,保持湿度 | ||
C. | 提高大气中CO2浓度,透光、保温 | D. | 提高环境温度,透光、保温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,用洋葱内表皮代替用人口腔上皮细胞 | |
B. | 用丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取 | |
C. | 用洋葱表皮代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 | |
D. | 诱导染色体加倍的实验中,用秋水仙素代替低温处理萌发的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白胨 乳 糖 蔗 糖 K2HP04 伊红Y 美 蓝 蒸馏水 | 10g 5g 5g 2g O.4g O.065g 1000mL |
将培养基pH调至7.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因是DNA分子上的任意一个片段 | |
B. | 基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息 | |
C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位 | |
D. | 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
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