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7.下列有关无丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.分裂过程中核膜不会消失
B.不会出现纺锤丝,但会出现星射线
C.细胞核缢裂为两个核时,细胞也一分为二
D.只有蛙的红细胞能进行无丝分裂

分析 细胞的无丝分裂:

概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞
特点(1)核膜和核仁都不消失;
(2)没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化;
(3)染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大.
实例蛙的红细胞

解答 解:A、无丝分裂过程中核膜不会消失,A正确;
B、无丝分裂过程中不会出现纺锤体,也不会出现星射线,B错误;
C、无丝分裂过程中,先时细胞核缢裂为两个核,其次细胞质缢裂形成两个子细胞,C错误;
D、蛙的红细胞进行无丝分裂,但不是只有蛙的红细胞能进行无丝分裂,如原生动物等也能进行无丝分裂,D错误.
故选:A.

点评 本题比较基础,考查细胞的无丝分裂,要求考生识记细胞无丝分裂的特点、过程及实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素.为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验.

(1)独脚金内酯是植物体内产生的,对生命活动起调节作用的微量有机物.
(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1.据实验结果初步推测,GR24的作用是抑制侧枝的产生.突变体植株可能出现了独脚金内酯信息传递(填“合成”或“信息传递”)的缺陷.
(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3.
①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基A(填“A”或“B”)中.
②据图分析,GR24对侧枝生长无明显抑制作用,推测GR24的作用机理是通过促进NAA的作用抑制侧枝生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物的休眠和生长是由脱落酸和赤霉素这两种激素调节的,其合成途径如图所示.有关叙述正确的是(  )
A.秋天,叶肉细胞内的胡萝卜素含量增加,可提高光合作用速率
B.夏天,在光敏色素的作用下可合成赤霉素,这属于化学信息对植物激素的调控
C.冬天,休眠时,脱落酸的含量增加,而赤霉素的含量减少
D.上述途径体现了不同激素对基因组在不同空间上程序性表达的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.将足量的淀粉与一定量的淀粉酶混合后,实时调节温度,同时测定麦芽糖积累量随时间变化结果如图曲线.回答下列问题:
(1)构成淀粉的单体是葡萄糖,合成淀粉酶时形成的化学键是肽键.
(2)a到c这段时间淀粉分解速率的变化情况是先逐渐加快,后逐渐减慢,出现cd时间段麦芽糖积累量没有变化的原因是淀粉酶在高温环境下失活.
(3)图中标注时刻中,淀粉酶活性最强的是b时刻,若增加实验所用的淀粉酶,则麦芽糖积累量的最大值将会上移(填“下移”、“不变”或“上移”).
(4)请在曲线中补充d→e时刻麦芽糖积累量的变化曲线.(请在答题卡上补充曲线)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图中DNA分子片段中一条链由15N构成,另一条链由14N构成.下列有关说法错误的是(  )
A.DNA连接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①处的化学键,解旋酶作用于③处
B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量
D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于细胞的全能性的叙述,错误的是(  )
A.离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性
B.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高
C.克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性
D.卵细胞直接发育成雄蜂体现了动物细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.科学家在深海火山周围的热泉(与地球上早期生命所处的环境类似)中发现大量的硫细菌,从中筛选出能高效产生高温蛋白酶的硫细菌SM06,它通过氧化硫化物过程中释放的能量来同化二氧化碳并进行生长,其筛选过程如图所示.请回答下列问题:

(1)硫细菌SM06的代谢类型为化能自养型(填“光能自养型”或“化能自养型”);其细胞结构中具有核糖体(填细胞器名称).
(2)接种前,随机取若干灭菌后的空白培养基培养一段时间,这样做是为了检测培养基灭菌是否合格.
(3)将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量.
(4)获得的菌种若要临时保藏,可将菌种接种到试管的固体斜面培养基上.在合适的温度下培养后放入4℃的冰箱中保藏;若要长期保存,可以采用甘油管藏的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.显微镜下观察到某红绿色盲患者细胞中同源染色体已经均分为两组,有关叙述正确的是(  )
A.每一组均可作为进行人类基因组研究的材料
B.其中某一组染色体一定来自该患者的父方
C.此时显微镜下可观察到有两个红绿色盲基因
D.其中任何一组均为一个染色体组,有46条染色单体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,错误的是( )

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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