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    经研究发现：多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．
    （1）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是：
     
    ．
    （2）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCA TGACATTA  R：ATAAGCA AGACATTA
    ①抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是
     
    ．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱性状的表达是通过
     
    实现的．
    ②已知旱敏型rr植物的分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变，其产生的两个子细胞基因型分别为Rr、rr．请在图中画出该分生区细胞突变后的有丝分裂中期染色体图．
     

    （3）现有抗旱性少颗粒（Rrdd）和旱敏型多颗粒（rrDd）两植物品种，为了达到长期培育抗旱性多颗粒（RrDd）杂交种的目的，请以遗传图解形式设计出快速育种方案，并用简要文字说明
     
    ．
    考点：细胞的分化,基因突变的特征,杂交育种
    专题：
    分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换．
    3、基因控制性状的方式：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状．
    4、单倍体育种的过程：先花药离体培养形成单倍体，再用秋水仙素处理获得纯种．这种育种方法能明显缩短育种年限．
    解答： 解：（1）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是基因选择性表达．
    （2）①比较R、r的部分核苷酸序列可知，抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是发生了碱基对的替换．基因通过控制蛋白质的合成来实现对性状的控制．
    ②旱敏型rr植物的分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变，其产生的两个子细胞基因型分别为Rr、rr．由此可见，该突变发生在一条染色体的某一条染色单体上，有丝分裂中期，染色体的着丝点都排列在赤道板上，且其中一条染色体上的两条姐妹染色单体含有基因R和r，另一条染色体上的两条姐妹染色单体均含有基因r，如图：．
    （3）现有抗旱性少颗粒（Rrdd）和旱敏型多颗粒（rrDd）两植物品种，要快速培育出抗旱性多颗粒（RrDd）杂交种，应采用单倍体育种法先培育出相应的纯种，再杂交即可，育种过程如图：

    故答案为：
    （1）基因选择性表达
    （2）碱基对替换    基因控制酶的合成（或控制蛋白质的合成） 

    （3）
    点评：本题考查细胞分化、基因突变和单倍体育种，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记基因突变的概念；识记基因控制性状的方式；识记单倍体育种的过程及优点，能根据关键件“快速”答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变异中，不属于染色体结构变异的是（　　）
    A、染色体缺失某一片断
    B、染色体增加了某一片断
    C、用秋水仙素处理西瓜幼苗使染色体数目加倍
    D、染色体某一片断位置颠倒了180度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：

    （1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的
     
    种类和数量就越多．K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞溶胶以及[
     
    ]
     
    （填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是
     
    ．
    （2）[⑤]溶酶体中含有多种
     
    ，是细胞的“消化车间”．甲图中由
     
    （填序号）构成的生物膜系统，为多种
     
    提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行．
    （3）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图象有
     
    （填字母）．细胞分裂时纺锤体的形成与甲图中[
     
    ]
     
    （填序号和名称）密切相关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光敏色素在调节植物叶绿体的发育等方面发挥重要作用．某植物叶肉细胞受到红光照射后．通过光敏色素激活相关调节蛋白，调控有关蛋白质合成（如右图）．图中cab基因控制合成的蛋白质是类囊体薄膜的组成成分．rbcS基因控制合成的多肽与另一种叶绿体DNA控制合成的多肽组装成Rubisc0全酶（催化C02的固定）．分析回答：
    （1）过程①、③表示遗传信息的
     
    ，催化该过程的酶是
     
    ．
    （2）过程②、④在
     
    （结构）中完成，该过程的开始和终止分别与mRNA上的
     
    有关．
    （3）与过程②相比，过程①中特有的碱基配对方式是
     
    ：过程②中一个mRNA上连接多个核糖体，其意义是
     
    ．
    （4）若某叶肉细胞中，rbcS基因正常，cab基因发生突变不能表达，则直接影响光合作用
    的
     
    阶段．
    （5）由图可知，叶绿体的发育受
     
    中的遗传物质共同控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．请回答下列有关问题：
    （1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的传导是
     
    （填“单向”或“双向”）的．神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度
     
    （填“快”或“慢”）．
    （2）当机体的温度感受器受到寒冷刺激时，在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下，甲状腺分泌的甲状腺激素增加，此过程的调节方式为
     
    ．当血液中的甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节为
     
    ．
    （3）当机体失水过多时，垂体释放的
     
    激素会增加．该激素作用的靶细胞是
     
    ，而靶细胞靠
     
    识别该激素并与之结合．
    （4）当机体血糖含量升高时，相关的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋并传到胰岛，此过程中胰岛属于
     
    （填反射弧中某一结构）；此时胰岛细胞的反应是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示雌蛙体内卵原细胞在减数分裂过程中细胞内的染色体及其DNA的数量变化曲线，请据图回答下列问题：
    （1）图中两种曲线用以表示减数分裂中细胞内DNA数目变化的是
     
    ．（填“实线”或“虚线”）
    （2）图中实线AB段表示的是细胞分裂间期某种物质数目的变化，其中AB段表示的细胞内的变化主要是
     
    过程．
    （3）实线CDM段表示细胞进行
     
    分裂，其结果形成的细胞名称为
     
    ，形成的该细胞内的DNA分子数目与卵原细胞相比
     
    ．
    （4）减数分裂中同源染色体联会现象发生在实曲线的哪一时间段内？
     
    ；
    染色体着丝点分裂发生在虚曲线哪一分裂期时间段内？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题．

    （1）图三中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图二中的
     
    ．如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图一中的
     
    ．
    （2）赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是（从其结构上分析）
     
    ．
    （3）实验中采用搅拌和离心等手段，目的是
     
    ．
    （4）仅有图三的实验过程，
     
    （能或不能）说明蛋白质不是遗传物质，原因是
     

    （5）噬菌体侵染实验的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在进行“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验中，选材正确的是（　　）
    A、菠菜的根尖细胞
    B、洋葱鳞片叶外表皮细胞
    C、菠菜叶稍带些叶肉的下表皮
    D、洋葱鳞片叶内表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的说法正确的是（　　）
    A、
    A+T
    C+G
    的比值增大，解旋所需能量减少
    B、tRNA由三个碱基构成，这三个碱基即为反密码子
    C、mRNA上碱基数目是对应多肽链上氨基酸数目的三倍
    D、DNA中特定的碱基排列顺序代表DNA的多样性

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