A. | 杂合子自交子代所表现出来的性状是显性性状 | |
B. | 在产生配子时分离的基因是等位基因 | |
C. | 表现型相同的个体,基因型一定相同 | |
D. | 后代中显性性状和隐性性状的比是3:1的现象一定是性状分离 |
分析 一对相对性状的杂交实验遵循基因的分离定律.
判断一对相对性状的显性和隐性关系,可用杂交法和自交法(只能用于植物):
杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则子代表现出的性状为显性性状;
自交法就是让具有相同性状的个体杂交,若子代出现性状分离,则亲本的性状为显性性状.据此答题.
解答 解:A、杂合子自交后代出现新的性状一般属于隐性性状,A错误;
B、在减数分裂产生配子时,等位基因随同源染色体分开而分离,但分离的基因不一定是等位基因,B错误;
C、表现型相同的个体,基因型不一定相同,如DD、Dd,C错误;
D、若杂交后代出现性状分离,则在子代数目较少的情况下不一定符合3:1的分离比,但后代中显性性状和隐性性状的比是3:1的现象一定是性状分离,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型,要求考生识记显性性状和隐性性状的概念;掌握基因分离定律的实质,能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞、效应T细胞都可以释放淋巴因子,但作用不同 | |
B. | T淋巴细胞能与靶细胞紧密接触,激活靶细胞内的溶菌酶,也可以产生多种抗体 | |
C. | 吞噬细胞属于免疫细胞,既能进行非特异性免疫,又能参与细胞免疫和体液免疫 | |
D. | 一个浆细胞只能产生一种抗体,该种抗体只能消灭对应的抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体中H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢有部分来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | 光反应中H2O光解生成的NADPH用于CO2的固定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中蛋白质主要是由核仁合成的 | B. | 核仁可能与某种RNA的合成有关 | ||
C. | 无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 | D. | 核仁不会被碱性染料染成深色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 | |
B. | 缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 | |
C. | 缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 | |
D. | 缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质化学成分与核糖体的组成相同 | |
B. | 染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质 | |
C. | 染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态 | |
D. | 染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是指组成基因的脱氧核苷酸的数量、种类和排列顺序发生改变 | |
B. | 二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小 | |
C. | 自然选择过程中,通过直接选择基因型,进而导致基因频率的改变 | |
D. | 某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群自交产生的后代中AA个体的百分比将保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①--腺嘌核糖核苷酸 | B. | ②--腺苷 | ||
C. | ③---腺嘌呤脱氧核苷酸 | D. | ④--腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内环境示意图,有关叙述正确的是
A.若①中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿
B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、C02等物质
C.内环境主要由①、②、③、④组成
D.①和②成分的主要区别在于无机盐含量不同
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