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    下列属于特异性免疫的是 （ ）

    A.呼吸道黏膜分泌黏液

    B.人体产生流感抗体

    C.溶菌酶使细菌溶解

    D.白细胞吞噬病原体

    B

    【解析】

    试题分析：根据题干的叙述可知，呼吸道黏膜分泌黏液属于第一道防线，即非特异性免疫，A错误；抗体只存在于体液免疫过程中，属于特异性免疫，B正确；溶菌酶使细菌溶解和白细胞吞噬病原体都属于第二道防线，CD都错误。

    考点：本题考查考生特异性免疫的知识，意在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （10分）如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图。请据图分析回答：

    （1）如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，将出现明显的多尿现象,这说明E处分泌的物质中含 。下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有 （①细胞的增殖与分化②代谢中产生水与消耗水 ③信息调节物质的合成与分泌 ④基因的复制与表达）。

    （2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过 (结构)传递给细胞②，从而使A血管中的 （填激素名称）的含量增加，并最终引起 分泌增加，此时机体耗氧量的变化是 ，毛细血管 。从B处流出的血液中， （填激素名称）明显增多。

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    正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是

    A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快

    C．ATP／ADP比值下降 D．NADPH／NADP+比值下降

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    （6分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中⑤过程进行的场所是 。②③⑥代表的物质分别是 、 、 。

    （2）某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患__ _____。

    （3）能够促进⑤过程的激素是 。

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    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长

    B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

    C．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

    D．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

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    当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是（ ）

    ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉

    ③垂体释放抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”

    B.多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元

    C.多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输

    D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶肉细胞和肌肉细胞内都具有，而蓝藻细胞内不具有的结构是（ ）

    A.线粒体和中心体 B.染色体和核糖体

    C.内质网和叶绿体 D.高尔基体和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省四校高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）下图甲、乙、丙、丁四个图中，其中图乙表示细胞气体交换情况；图丙表示光照强度与光合速率的关系；图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时。请回答下列问题：

    （1）请给图甲确定一个实验目的 。

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    （4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是 ；阴影部分表示的含义是 。

    （5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是 。

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