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如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题:

(1)你认为他做该实验的目的是

(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 的位置.

(3)请描述C步骤的操作方法:

(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是

(5)如果将蔗糖溶液换成1mol/L KNO3溶液,会发生 现象,原因是溶质分子以 方式进入细胞液,使细胞液浓度逐渐升高,细胞由失水变成吸水.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

切除老鼠体内的甲状腺,10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中甲状腺激素.切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,过10d后观察,其物质代谢能力没有下降.由此可推测:甲状腺激素能增强物质的代谢能力.为了证明这一推论,有必要进行其他几组对比实验,以作观察比较.你认为下列哪项为最适宜的对比实验组( )

A.既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组

B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5d后再移植甲状腺的实验组

C.从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的溶剂的实验组

D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( )

A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒

C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成,请回答下列有关问题:
(1)采茶主要集中在春、秋两季,随着采摘批次的増加,新梢的数量太太增加,从激素调节的角度看,原因是解除了顶端优势,促进了侧芽的生长发育.
(2)茶树常采用扦插繁殖,研究小组为探宄不同浓度三十烧醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图.
①该实验的自变量是三十烷醇的浓度;从图中所示可知,此实验的对照有两大类:一是用三十烷醇浓度为0(或蒸馏水)处理插条,作为空白对照;二是用不同浓度的三十烷醇溶液处理插条进行相互对照.
②从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有促进(填“抑制'“促进”)作用.
③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在8~15ppm之间.
④用三十烷醇处理茶树插条的简便方法中、浸泡法法所用的浓度较低,处理所需时间较长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答有关种群的问题.
(1)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局如图1所示.三种分布方式是对种群空间特征的描述.

(2)据图2分析,种群密度与种群数量呈正(填“正”或“负”)相关,种群最基本的数量特征是种群密度;决定种群大小和种群密度的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率.
(3)培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,对酵母菌计数的方法是抽样检测法,具体操作是先将盖玻片放在血球计数板上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入.多余培养液用滤纸吸去.稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示物质变化示意图中,有丝分裂过程中可能发生的是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是抑制酶的活性
C.所有细胞都能合成酶,其合成一定受基因的控制
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某生态系统中杂草入侵对物种丰富度的影响,下列叙述不正确的是(  )
A.物种丰富度是区别不同群落的重要特怔
B.随着杂草入侵,该生态系统的自我调节能力下降
C.杂草入侵后,该生态系统的结构有所改变
D.随着杂草入侵,该生物群落发生初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.哺乳动物精子形成过程中,通常不会发生的是(  )
A.需要经过变形阶段
B.同源染色体联会形成四分体
C.细胞质均等分裂
D.一个精原细胞经减数分裂只能产生一个精细胞

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