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    科学家经过长期实验，用二倍体植物番茄和马铃薯为材料，采用体细胞杂交的方法得到了“番茄﹣﹣马铃薯”杂种植株．

    （1）植物体细胞杂交的原理有 、 ．快速繁殖杂种植株的技术是 ．

    （2）用二倍体番茄得到四倍体植株的方法是 ．在番茄﹣﹣马铃薯体细胞杂交过过程中，两两融合的细胞有 种，其中有 种融合细胞可发育为四倍体番茹植株．

    （3）番茄﹣﹣马铃薯杂种植株体细胞的遗传物质来自于双方的 和 ．

    （4）番茄和马铃薯杂种植物并非想象的那样，地上结番茄，地下长土豆，原因是 ．

    练习册系列答案
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    甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（ ）

    A．绿色主要位于细胞核中 B．红色主要位于细胞核中

    C．只有细胞核被染成红色 D．只有细胞质被染成绿色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确的是（ ）

    A．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段

    B．X区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小

    C．严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动

    D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江省杭州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子，又有不编码氨基酸的内含子，而且外显子与内含子都被转录，通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA（Pre﹣mRNA）．据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．Pre﹣mRNA的序列与作为模板的非编码链序列完全互补

    B．Pre﹣mRNA的内含子转录部分被切除，外显子转录部分连接在一起，形成mRNA

    C．Pre﹣mRNA通过核孔，进入细胞质，经加工形成mRNA

    D．Pre﹣mRNA不能与核糖体结合进行翻译

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    科目：高中生物 来源：2016年天津市高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为细胞部分结构示意图，图乙表示细胞核中某结构及其成分．下列叙述错误的是（ ）

    A．图甲若表示动物胰脏内的细胞，④只能为胰岛素

    B．图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜

    C．图乙中物质⑤可用双缩脲试剂鉴定

    D．图乙中基因1和基因2差异的本质主要是脱氧核苷酸的排列顺序

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    科目：高中生物 来源：2016年河南省八市高考二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答血糖调节与体温调节的相关问题．

    （1）正常人体内胰岛素的含量总是维持在一定的浓度范闹内．胰岛素分泌的调节也属于反馈调节．请画出胰岛素分泌的反馈调节示意图（用文字和箭头表示）

    （2）一天之内，正常机体的血糖浓度 （能或不能）超过正常值，正常机体的体温 （能或不能）超过正常值．

    （3）若在寒冷环境中，某正常人体的散热量为a，产热量为b，炎热环堍中人体的散热量和产热量分别为c和d．则a b，a c．（填“＜”“=”“＞”）

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    科目：高中生物 来源：2016年海南省高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力．以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表．

    表1 引物对序列表

    引物对A

    P1　AACTGAAATGTAGCTATC

    P2　TTAAGTCCATTACTCTAG

    引物对B

    S1　GTCCGACTAGTGGCTGTG

    S2　AGCTGGCGTTTAGCCTCG

    表2 几种限制酶识别序列及切割位点表

    限制酶

    AluⅠ

    EcoRⅠ

    PstⅠ

    SmaⅠ

    切割位点

    AG↓CT

    TC↑GA

    G↓AATTC

    CTTAA↑G

    CTGCA↓G

    G↑ACGTC

    CCC↓GGG

    GGG↑CCC

    请根据以上图表回答下列问题．

    （1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是 ．

    （2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定．表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图．请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？ ．

    （3）图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？ ．

    （4）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为 ．

    （5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切．假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断．

    ①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到 种DNA片段．

    ②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到 种DNA片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列人和动物体内的生理活动，发生在内环境中的是（　　）
    A．丙酮酸氧化分解形成二氧化碳B．基因表达过程中的转录和翻译
    C．抗体与抗原的特异性结合D．分泌蛋白的合成和分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是（　　）
    A．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    B．电流计①指针会发生两次方向不同的偏转
    C．电流计②指针只能发生一次偏转
    D．a点受刺激时膜外电位由正变负

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