Question

在“设计并制作生态瓶，观察生态系统稳定性”的研究活动中，甲、乙两组同学分别进行了如下实验．分析回答：
（1）甲组同学设计了3个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表．经过一段时间的培养和观察后，发现①瓶生态系统是最稳定的．

生态系统组成		光	水草	藻类	小金鱼	泥沙
生态瓶编号	①	+	+	+	+	+
	②	-	+	+	+	+
	③	+	+	+	+	-

注：“+”表示有；“-”表示无．
①本实验的自变量是

 

、

 

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②本实验的观察指标项最好选择观察

 

．
③本实验可以得出的结论是

 

．
（2）乙组同学为了探究某玻璃厂排出的废水对生态系统稳定性的影响，利用下列材料，制订了如下实验方案：
材料用具：废水、带盖的透明塑料瓶、水草、小金鱼、泥沙、凡士林．
实验方案：
①取三只相同的、洁净的透明塑料瓶．
②向每只瓶内注入1cm厚的同种泥沙，再加满废水．
③向每只瓶内放入相同的新鲜水草、1条小金鱼．
④在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口，再在瓶口周围涂上一层凡士林．
⑤放置在温暖的、有光照（不宜过强）的地方培养，注意不要移动位置．
⑥每隔一段时间观察并作记录．
请指出上述实验方案中明显的错误（至少写出两点）．

 

、

 

．

Answer 1

考点：生态系统的稳定性

专题：

分析：1、分析表中的信息：②瓶与①瓶相比缺少光照，不久稳定性被破坏，说明光照是维持该生态系统的必要条件；③瓶与①瓶相比缺少分解者，不久稳定性被破坏，说明分解者是维持该生态系统的必要条件
2、生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．

解答： 解：（1）①根据表格分析，①②的自变量是有无光，①③的单一变量是有无泥沙．
②本实验的观察指标项最好选择观察小金鱼的存活时间．
③据表格分析可知，②瓶无光照，藻类光合作用无法进行，将死亡，种群密度会下降．③瓶与①瓶相比，缺少泥沙，分解者很少，无法将瓶中动植物遗体、动物的排泄物等中的有机物分解为无机物．本实验可以得出的结论是光和分解者对于维持生态系统的稳定性具有重要作用．
（2）分析上述实验方案中明显的错误：①缺少对照组（是否光照、是否含有泥沙等）、②废水不应该装满（留出一定的空间，便于操作，并且存储一定量的空气）、③未贴标签（防止混淆）．
故答案为：
（1）①有无光  有无泥沙（或有无分解者）
②小金鱼的存活时间
③光和分解者对于维持生态系统的稳定性具有重要作用（或生态系统组成成分保持完整性对维持生态系统的稳定性具有重要作用等其他合理答案）
（2）①缺少对照组；②废水不应该装满；③未贴标签（或未分组）（答对两项即可）

点评：本题以生态瓶的制作为素材，考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性、光合作用和呼吸作用的相关知识，是新课标形式下的高考命题的热点．