某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,一定保持正常功能的部位是( )
| A．脑干和脊髓 | B．小脑和脊髓 |
| C．小脑和脑干 | D．只有脊髓 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列对有关实验的叙述，正确的是
| A．观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
| B．对酵母菌计数时，将加入酵母菌贮液的试管静置一段时间，然后用滴管从试管中取1滴培养液到血细胞计数板的方格区 |
| C．探索2-4D促进扦插枝条生根的最适浓度实验中，要做预实验，预实验是为进一步的实验摸索条件，而不是要减少实验误差的策略 |
| D．在减数分裂模型的制作中，用两种颜色的橡皮泥制作姐妹染色单体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是
| A．当人失水过多时，机体调节过程属于神经—体液调节，效应器是肾脏 |
| B．病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒 |
| C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常 |
| D．炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
| A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
| C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是( )
| A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 |
| B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
| C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 |
| D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能( )
| A．延缓叶片变黄 |
| B．促进叶片衰老 |
| C．在成熟的叶肉细胞中合成 |
| D．独立调节叶绿素降解的生理过程 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是( )
A.A物质可能是由下丘脑分泌的
B.A、B两种物质的化学本质都是蛋白质
C.B的变化对A有反馈调节作用
D.B物质主要是由睾丸分泌的
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是( )
| A．VLDL的合成与核糖体无关 |
| B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外 |
| C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 |
| D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是( )
A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B.当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为内正外负
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应
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