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二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2N=10)进行有性杂交,得到的F1植物丙不育.但在变化剧烈的环境中种植F1时,偶尔能出现可育个体植物丁.下列叙述正确的是(  )
A、植物甲和植物乙属于同一种生物
B、植物丁由植物丙经基因突变形成
C、植物甲、乙、丙体细胞染色体数目和形态相同
D、植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:二倍体与二倍体杂交产生的F1仍然是二倍体,但是甲乙两种生物不是同一物种,因此二倍体的F1中不存在同源染色体,因此不能正常的进行减数分裂,用低温(秋水仙素)处理使得染色体数目加倍,得到可育的四倍体.
解答: 解:A、植物甲和乙能虽然能进行有性杂交,但是得到的F1不育,说明它们存在生殖隔离,它们不属于同一物种,A错误;
B、植物丁由植物丙经染色体加倍形成,属于染色体变异,B错误;
C、甲、乙、丙体细胞染色体数目相同,但染色体形态不同,C错误;
D、植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍,F1变为四倍体,此时存在同源染色体,该植株是可育的,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物种和生殖隔离等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图象,与此相关的叙述错误的是(  )
A、①④所示的细胞不存在姐妹染色单体
B、①③分裂产生的是体细胞
C、①②③④所示的细胞均含有两个染色体组
D、③所示的细胞有2个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各种生物与其遗传物质对应关系正确的是(  )
A、人类:DNA和RNA
B、烟草花叶病毒:DNA或RNA
C、大肠杆菌:DNA
D、酵母菌:RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状.这说明钙离子的作用之一是(  )
A、构成细胞结构的主要成分
B、维持细胞的正常形态
C、维持细胞和生物体的生命活动
D、维持细胞内的酸碱平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是(  )
A、氧气B、葡萄糖
C、甘油D、钾离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述中,正确的是(  )
A、酶只有在生物体内才能起催化作用
B、酶都有消化作用
C、调节新陈代谢的物质不是酶
D、酶都是在核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是(  )
A、达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,因而出现向光性
B、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片
C、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的
D、温特的实验证明“刺激”确实是化学物质,并命名为生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动与蛋白质的功能无关的是(  )
A、O2在血液中的运输
B、CO2进入细胞
C、葡萄糖在细胞内氧化分解
D、细胞之间的识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是(  )
A、杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素
B、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
C、同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
D、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

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