A、植物甲和植物乙属于同一种生物 |
B、植物丁由植物丙经基因突变形成 |
C、植物甲、乙、丙体细胞染色体数目和形态相同 |
D、植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④所示的细胞不存在姐妹染色单体 |
B、①③分裂产生的是体细胞 |
C、①②③④所示的细胞均含有两个染色体组 |
D、③所示的细胞有2个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成细胞结构的主要成分 |
B、维持细胞的正常形态 |
C、维持细胞和生物体的生命活动 |
D、维持细胞内的酸碱平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,因而出现向光性 |
B、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片 |
C、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的 |
D、温特的实验证明“刺激”确实是化学物质,并命名为生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素 |
B、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 |
C、同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 |
D、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
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