A、图中所示的生理过程有转录和翻译 |
B、图中所示的生理过程主要发生在原核细胞中 |
C、③可以相继与多个④结合,同时进行多条肽链的合成 |
D、图中①是非模板链,与③互补 |
科目:高中生物 来源: 题型:
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | |
实验处理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加热杀死的S型菌 | 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 |
实验现象 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌 |
A、实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌 |
B、对第4组实验的分析必须是以1-3组的实验为参照 |
C、本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 |
D、本实验结论为“DNA是使R型转化为S型的转化因子” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 |
C、杂交育种可用于家畜、家禽的育种 |
D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素是植物细胞中的储能物质 |
B、葡萄糖和麦芽糟均为还原性糖 |
C、乳糖和脱氧核糖均可被水解 |
D、各种生物膜表面均具有糖被 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与 |
B、①②过程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都来自图示中DNA的转录 |
C、人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制 |
D、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
1 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
2 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
3 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
4 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 |
B、该实验的自变量为光照、温度和水分、因变量为种子是否萌发 |
C、该实验得结论是:种子萌发与水有关,与光照无关 |
D、该实验得结论是:种子萌发与光照和温度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外毒素是一种抗体 |
B、抗毒素化学本质是蛋白质 |
C、外毒素是一种小分子物质 |
D、抗毒素由效应T细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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