杂交亲本组合 | 子代表现型 |
甲组:灰雌性×黄雄性 | 全是灰色 |
乙组:黄雌性×灰雄性 | 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 |
A. | 根据甲组杂交结果,可推测灰色基因是伴X的显性基因 | |
B. | 根据乙组杂交结果,可推测灰色基因是伴X的显性基因 | |
C. | 根据甲组杂交结果,可推测灰色基因是的显性;根据乙组杂交结果,可推测灰色基因是伴X遗传 | |
D. | 根据甲组杂交结果,可推测灰色基因是的显性;根据乙组杂交结果,可推测灰色基因是常染色体遗传 |
分析 本题是根据后代的表现型判断伴性遗传方式的题目,伴性遗传的概念是基因位于性染色体上,其遗传总是与性别相连.分析表格数据可知,灰雌性×黄雄性→全是灰色,说明灰色是显性;黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色,所有雌性为灰色,说明果蝇的这种体色遗传与性别相关联,为伴性遗传.
解答 解:(1)甲组实验:雌性×黄雄性→全是灰色,说明灰色是显性,不能判断是否是伴性遗传;
(2)乙组实验:黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色,所有雌性为灰色,说明果蝇的这种体色遗传与性别相关联,为伴性遗传,而不是常染色体遗传,且在X染色体上.
故选:C.
点评 本题的知识点是伴X的隐性遗传,根据后代的表现型推测遗传方式,对与伴性遗传最基础知识的掌握是解题的关键,解题的方法 总结是:先根据实验结果判断显隐性,然后再根据后代中不同性别间的表现型差别判断基因的位置.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)为了使大棚种植的番茄生长得更好,可采取的有效措施包括( )
A.始终维持昼夜恒温 B.定时通风
C.加装绿色灯管补光 D.定期施用有机肥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
B. | 图中乙细胞表示效应细胞,受刺激后代谢一定会加快 | |
C. | 图中a表示信号分子(如激素),信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 | |
D. | 图中b表示细胞膜上的受体,其化学本质一般是糖蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 | |
B. | 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 | |
C. | 过程③包括脱分化和再分化两个过程 | |
D. | 取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中,必须使用生长素使染色体加倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数第一次分裂时配对的两条染色体 | |
B. | 形状和大小一般相同 | |
C. | 一条来自父方,一条来自母方 | |
D. | 一条染色体复制形成的两条染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替过程中各种群呈“S”型增长 | |
B. | 群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关 | |
C. | 群落内的种间竞争比种内竞争剧烈 | |
D. | 群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的水平结构不能体现对资源的充分利用 | |
B. | 森林植物的垂直分层提高了群落利用阳光等环境资源的能力 | |
C. | 群落中植物的种类越多,动物的种类也越多 | |
D. | 研究种群是研究群落的基础 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com