精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】现代生物技术

杨树是重要的经济树种,但其害虫很多,利用基因工程培育抗虫杨树是害虫防治的有效手段。胰蛋白酶抑制剂能干扰昆虫的代谢,引起昆虫死亡,但对人体无害。科学家将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因(Pin﹣Ⅱ)通过农杆菌导入杨树细胞,培育成了抗虫杨树。图1示含目的基因的DNA分子,图2表示质粒,图中Apr表示氨苄青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因,复制原点是质粒DNA复制的起点,使其能在受体细胞中存在和遗传。箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。

(1)上述基因工程中,受体细胞是_____细胞,属于_____(填“动物”“植物”或“微生物”)基因工程。

(2)为使目的基因与质粒高效重组,最好选用_____(限制酶)作用于含目的基因的DNA和质粒,然后在_____酶的作用下形成重组质粒。

(3)上述基因工程中,导入受体细胞的重组DNA分子为_____

A.目的基因+杨树基因

B.目的基因+运载体

C.目的基因+杨树基因+运载体

D.杨树基因+运载体

(4)成功导入重组质粒的细胞会表现为_____

A.抗氨苄青霉素,不抗新霉素

B.抗氨苄青霉素,也抗新霉素

C.不抗氨苄青霉素,抗新霉素

D.不抗氨苄青霉素,也不抗新霉素

(5)用转基因杨树叶片喂养某种杨树害虫,发现害虫死亡率显著增加。试从分子水平写出转基因和非基因杨树的叶片细胞的三个不同点:_____

【答案】杨树细胞 植物 EcoR I和Pst I 连接酶 B C )比较转基因和非基因两种杨树的叶片细胞,转基因杨树细胞中含有胰蛋白酶抑制剂基因、胰蛋白酶抑制剂的mRNA、胰蛋白酶抑制剂

【解析】

(1)目的基因的获取:使用限制酶将目的基因完整的切割下来,因此不可选择BamHⅠ。

(2) 基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。这一步将目的基因和运载体连接,为使目的基因与质粒不出现反向连接,可采用两种不同的限制酶切割目的基因,用同样的限制酶切割质粒。除此之外需要考虑,选择的限制酶是否会破坏标记基因。因此选择用EcoR I和Pst I两种限制酶。

(3) 将目的基因导入受体细胞:将上述过程构建好的基因表达载体导入杨树细胞中。

(4) 目的基因的检测与鉴定:

分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质,使用抗原-抗体杂交技术。

个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

解:(1)该基因工程需要将胰蛋白酶抑制剂基因导入杨树细胞,使杨树具有抗虫性,所以受体细胞是杨树细胞,属于植物基因工程。

(2)为使目的基因与质粒高效重组,最好选用EcoR I和Pst I作用于含目的基因的DNA和质粒,然后在连接酶的作用下形成重组质粒。

(3)基因工程中,导入受体细胞的重组DNA分子为目的基因和质粒即运载体,故选:B。

(4)重组质粒构建过程中用EcoR I和Pst I进行切割,Pst I会破坏氨苄青霉素抗性基因,所以质粒上保留完整的标记基因是新霉素抗性基因,所以成功导入重组质粒的细胞会表现为不抗氨苄青霉素,抗新霉素。

(5)用转基因杨树叶片喂养某种杨树害虫,发现害虫死亡率显著增加。从分子水平比较转基因和非基因杨树的叶片细胞的三个不同点是比较转基因和非基因两种杨树的叶片细胞,转基因杨树细胞中含有胰蛋白酶抑制剂基因、胰蛋白酶抑制剂的mRNA、胰蛋白酶抑制剂。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,则相关叙述不正确的是

A. 与细胞识别有关的结构是a,细胞的识别实际上是一个信息传递过程,植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息传递

B. c分子的特点是有亲水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸头部

C. 生物膜具有选择透过性与图中b、d有关

D. 构成生物膜的a、b、d大都是可以运动的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程,甲~丁表示物质,①~⑤表示过程。图2为在光照等环境因素影响下银杏植株光合速率变化的示意图。请据图回答:

1)图1中物质甲为_______,物质丙为_______;表示有氧呼吸第三阶段的是_______(填序号)。

2)过程①~⑤中,能产生ATP的生理过程有_______

3)影响①过程的主要外界因素是______________

4)过程①~⑤中能在图2时间后进行的有_______(填序号)。

5)图2后短暂时间内,的比值将_______。在适宜温度下,时段光合速率不变,其主要限制因素是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是葡萄糖和Na+进出小肠上皮细胞的示意图,根据物质跨膜运输的特点,下列判断正确的是( )

A. 葡萄糖由小肠腔进入小肠上皮细胞为协助扩散

B. 葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为主动运输

C. Na+由小肠腔进出小肠上皮细胞为主动运输

D. Na+由小肠上皮细胞进入组织液需载体蛋白的协助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程,据图回答:

1)图为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程,判断依据是________________________________

2)亲代DNA共有含氮碱基900对,其中一条单链(A+T):(G+C=54,复制一次需游离的胸腺嘧啶____________个。

3)翻译的过程中,一个mRNA上可同时连接多个核糖体,其意义在于_____________________________

4)图中核糖体移动的方向是__________(填“向左”或“向右”)。

5)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNADNA杂交体,这时非模板链、RNADNA杂交体共同构成R环结构,R环结构的形成往往与DNA中某种碱基对的数量有关,推测该片段可能含有较多的__________碱基对,使mRNA不易脱离模板链,R环的形成还会降低DNA的稳定性,从而引起___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程。请回答相关问题:

(1)在光暗信号调节的反射弧中,效应器是_____________。在此反射弧中,神经元的某部位由兴奋状态恢复为静息状态时,膜内的电位变化为_____________

(2)松果体细胞的作用是将______________________ 转变为激素信号,从而将神经调节与体液调节紧密连接起来。褪黑素由松果体细胞产生,能对身体不同部位的靶器官如下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是__________________________

(3)若证明褪黑素对睾丸分泌雄激素具有促进作用,实验设计思路是:取发育状况相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙两组。甲组切除松果体细胞,注射适量的褪黑素,乙组切除松果体细胞,注射等量生理盐水。在相同且适宜条件下饲养一段时间,每天定时测量血液中雄激素含量。此实验过程_________(能/不能)得出正确的结论,原因是_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过程图解,回答相关问题。

(1)该实验的亲本中,父本是_____,母本是_____。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是___种。

(2)操作①叫___,此项处理必须在豌豆____之前进行。

(3)操作②叫_____,此项处理后必须对母本的雌蕊进行_____,其目的是____________

(4)在当年母本植株上所结出的种子为_____代,其遗传因子组成为___,若将其种下去,长成的植株表现为___茎。

(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第___年对___代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为_____,所对应的基因型有_____,比例接近______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机场飞行跑道及场内小路多是大片草地,有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题:

(1)此食物网中,小型猛禽分别处于第___________营养级,它与蛇的关系是_________;小鸟属于__________级消费者,它和蝙蝠的关系是__________

(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于__________反射。

(3)工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。

(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化属于___________ 演替。

(5)为了解机场内蜗牛密度,合理的调查方法是_______________

(6)若该图表示生态系统组成成分,则缺少的生物成分是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列相关叙述错误的是(  )

A. 图中b=h+c+d+e+f+i

B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%

C. 在“草→兔→狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于乙

D. 通过圈养减少f可以提高初级消费者到次级消费者的能量传递效率

查看答案和解析>>

同步练习册答案