已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是
A、4000个和900个 B、4000个和1800个
C、8000个和1800个 D、
8000个和3600个
能考试期末冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在“低温诱导染色体加倍”实验中，细胞始终处于生活状态 | |
| B． | 在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，用纸层析法分离色素 | |
| C． | 在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，解离时细胞被杀死 | |
| D． | 在“探究酵母菌种群的数量变化”实验中，需要用显微镜观察 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇中，红眼（B）与白眼（b）是由一对等位基因控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全为红眼，F2中白眼∶红眼=l∶3，但是白眼只出现于雄性，下列叙述正确的是
A、实验结果不能用孟德尔分离定律解释
B、从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上无等位基因
C、将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼雌蝇
D、要确定该基因是否仅位于X染色体上，应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因组成
为XBXbY的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是（不考虑交叉互换）
①甲母亲减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞
②甲母亲减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进人了卵细胞
③甲父减数第一次分裂中，性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞
④甲父亲减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列性状中属于相对性状的是
A、人的身高与体重 B、兔的长毛与短毛
C、猫的白毛与蓝眼 D、棉花的细绒与长绒
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是四位同学的进行物质鉴定的实验操作方法或结果，其中错误的一项是
A．苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料
B．高温煮沸后的豆浆溶液冷却后也能与双缩脲试剂作用产生紫色反应
C．花生子叶用苏丹III和苏丹IV溶液染色后分别呈橘黄色和红色
D．在麦芽糖溶液中加入刚配制的斐林试剂，摇匀后会出现砖红色沉淀
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于DNA和RNA
在细胞中的分布的实验步骤中，正确的是
A．制片→冲洗→水解→染色→观察 B．制片→水解→染色→冲洗→观察
C．制片→水解→冲洗→染色→观察 D．制片→染色→冲洗→水解→观察
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是
A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚
C．一片松林中的全部生物 D．一片草原上的藏羚羊
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 如果子代植物自交，后代有两种表现型，说明该植物A和a、B和b这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律 | |
| B． | 如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，让子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4种，且比例为1：1：1：1 | |
| C． | 如果子代植物自交，且遵循自由组合定律，产生的后代有四种表现型，则后代中表现型不同于该子代植物的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$ | |
| D． | 如果该植物的性别决定方式属于XY型，且A和a位于性染色体上，则不能确定基因型为AaBb的植株一定是雌性个体 |
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