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信息传递是生态系统的基本功能之一,下列不属于生态系统信息传递的是(  )
A、地温升高时一些动物解除冬眠
B、食物充足时老鼠繁殖增多
C、摘除棉花顶芽时侧芽生长加快
D、小狗撒尿占据地盘
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:本题主要考查生态系统中信息传递的形式.
1、物理信息:光、声、热、电、磁、温度等.如植物的向光性.
2、化学信息:性外激素、告警外激素、尿液等.如花香引蝶.
3、行为信息:动物求偶时的舞蹈、运动等.如蜜蜂跳舞、孔雀开屏.
4、营养信息:食物的数量、种类等.如食物链、食物网.
解答: 解:A、地温升高,属于物理信息,A错误;
B、食物充足,食物量数量,属于营养信息,B错误;
C、信息传递是发生于个体与个体之间或个体与环境之间.顶芽抑制被取消,侧芽生长加速,仅发生于个体内部,不属于信息传递,C正确;
D、小狗撒尿,释放化学信息,属于化学信息,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.信息传递在农业生产中的作用:一是提高农、畜产品的产量,如短日照处理能使菊花提前开花;二是对有害动物进行控制,如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示.
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为
 
,原理是
 
.若经过②过程产生的子代 总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有
 
株.
(2)过程⑤⑥的育种原理为
 
,⑤常采用
 
由AaBb得到Ab个体,过程⑥的处理方法是用
 
处理幼苗.
(3)过程⑦的育种方法叫
 
,原理为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于可遗传变异的是(  )
A、由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状
B、紫外线照射使人患皮肤癌
C、在棕色猕猴的自然种群中发现了白色猕猴
D、人由于晒太阳而使皮肤变黑

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  )
A、基因全部在染色体上
B、基因在染色体上呈线性排列
C、一条染色体上有一个基因
D、染色体就是由基因组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某种细菌的起始数量为M,理想状态下,每20分钟繁殖一代,T小时后该种群数量为(  )
A、M×20T
B、M×23T
C、2×MT
D、2×M20

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是(  )
A、若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入
B、若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表生态系统的营养结构复杂度
C、若X表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素
D、若X表示效应B细胞数量,则②可能代表某种病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞分化、衰老、癌变的说法正确的是(  )
A、癌变的细胞代谢增强
B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C、细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
D、细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

对ATP的叙述正确的是(  )
A、1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP
B、ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服
C、细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中
D、叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP(甲)是生命活动的能源物质,据图判断下列叙述正确的是(  )
A、ATP是主要的贮能物质,有两个高能磷酸键
B、细胞生命活动所需能量由乙直接提供
C、丙是RNA基本单位之一
D、甲→乙过程往往与某些放能反应相关联

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