在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是
| A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 | B．染色体复制和中心粒复制 |
| C．细胞板的出现和纺锤体的出现 | D．染色体数加倍和染色单体形成 |
出彩同步大试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如上图,其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )
| A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞 |
| B．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输 |
| C．蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少 |
| D．蔗糖溶液浓度小于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是
| A．淀粉酶溶液中加入强酸 |
| B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
| C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 |
| D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶绿体中含量的变化将会是
| A．a上升、b下降 | B．a、b都上升 |
| C．a、b都下降 | D．a下降、b上升 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出( )
| A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
| B．固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 |
| C．固氮细菌、霉菌、放线菌 |
| D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于发酵产物检验的说法，错误的是（ ）
| A．果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验 |
| B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝 |
| C．泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐检验 |
| D．发酵产生乳酸的量可以用比色法测量 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是( )
| A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 |
| B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 |
| C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 |
| D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是( )
| A．两种激素用量的比例影响实验结果 |
| B．两种激素使用的先后顺序影响实验结果 |
| C．两种激素使用时的浓度影响实验结果 |
| D．以上说法全部正确 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是
A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示： |
| B．若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度则相反 |
| C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 |
| D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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