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    【题目】某小组开展酵母菌培养实验，下图是药瓶培养过程中酵母种群变化曲线。下列相关叙述，正确的是

    A. 转速150r/min时，种群呈“J”型增长

    B. 适当提高转速有利于酵母菌的培养

    C. 酵母菌培养最适转速是250r/min左右

    D. 培养过程中产生的酒精对酵母菌无毒害作用

    【答案】B

    【解析】由于培养液中营养物质有限，可预测转速150r/min时，种群数量增大到一定程度后保持相对稳定，呈“S”型增长，A错误；对比分析三条曲线可知：适当提高转速有利于酵母菌的培养，B正确；因缺乏转速高于250r/min的实验组，加之酵母菌种群密度还与培养时间等有关，因此不能得出“酵母菌培养最适转速是250r/min左右”的结论，C错误；培养过程中产生的酒精积累到一定程度，会对酵母菌产生毒害作用，D错误。

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    【题目】在PCR扩增DNA的实验中，预计一分子DNA经过30次循环后，应该得到230个DNA分子，但是结果只有约210个DNA分子，那么不是出现该现象的原因是（ ）
    A.Taq DNA聚合酶的活力不够，或活性受到抑制
    B.系统设计欠妥
    C.循环次数不够
    D.引物不能与亲链结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中组成食物链的三个种群（I、II、III）—年内能量流动统计的部分数据（图中数值单位是100万KJ）。有关叙述正确的是（ ）

    A．三个种群组成的食物链是I→II→III ^

    B．种群II全部生物的呼吸消耗能量约为6950万KJ

    C．不同营养级之间能量以有机物形式流动

    D．第二营养级到第三营养级的能量传递率约为20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是（ ）

    A.在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大
    B.在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大
    C.在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大
    D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    （1）在水中磷脂分子排成双层的原因是： ．
    （2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ， 如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中的跨膜运输不会受到影响，原因是红细胞吸收葡萄糖是 ．
    （3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面右侧液面．（填高于、低于或等于）
    （4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定，血型的基因型组成见下表。

    血型

    A型

    B型

    AB型

    O型

    基因型

    IAIA，IAi

    IBIB，IBi

    IAIB

    ii

    某遗传病受一对基因（T，t）控制，人群中患病的频率为1/10000。已知控制血型与疾病的基因是独立分配的。某家系成员性状表现如下图（血型已标注）。请回答下列问题：

    （1）该疾病的遗传方式是_______________，理由是______________。

    （2）9号个体的血型为AB型的几率为__________________。

    （3）4号个体的基因型可能是_____________。国家实行二孩政策以后，3号与4号想再生一个孩子，则该小孩患病的几率约为____________，为避免患儿出生，建议到医院作_____________。

    （4）人类的遗传性疾病逐步成为威胁人类健康的一个重要因素，优生优育是提高人口素质的重要手段。下列有关人类遗传病的叙述，正确的是___________。

    A.先天性疾病都是遗传病

    B.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病

    C.人类基因组测序是测定人的46条染色体数的一半即23条染色体的碱基序列

    D.人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关

    E.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“腐乳的制作冶实验，叙述正确的是

    A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味

    B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用

    C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉

    D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋往中枢神经系统传导的过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。图中乙酰胆碱和甘氨酸(Gly)为神经递质,下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内,受到刺激后以胞吐的方式释放

    B. 图中a段表示静息电位,M点时膜外是负电位

    C. Gly作用于突触2的突触后膜使离子通道开启,Na+离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处

    D. 突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,结构①可能表示载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多的实验中，有无氧气和CO2的多少分别属于（ ）
    A.自变量和因变量
    B.因变量和无关变量
    C.自变量和无关变量
    D.自变量和对照变量

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