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    3．生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术．如图1为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题

    （1）生态浮床中的植物属于生态系统的生产者（成分），在垂直方向上，具有明显的分层现象．
    （2）生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的直接价值和间接价值．
    （3）该水域在污水流入后仍能保持动态平衡，体现了生态系统的抵抗力稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和营养结构（食物链、食物网）的复杂程度．
    （4）若食草性鱼类摄入的藻类含480J能量，其粪便中含有240J能量，呼吸消耗的能量为180J，用于生长发育和繁殖的能量为60J，要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定1200J的太阳能．
    （5）运动能力很弱的底栖动物可用样方法进行种群密度的调查．图2表示某底栖动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图，当Nt为b、e时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率大于（大于、等于、小于）死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄结构为衰退型．
    （6）生态学专家提醒，若向该水域中大肆排放污水，将导致该生态系统的崩溃，因为生态系统的自我调节能力是有限的．

    分析 1、生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，体现了群落的空间结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物．其处理污水具有简单有效、花费少、耗能低和无二次污染等优势．同时浮床还可以美化环境．
    2、生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上、水平方向上都有分层现象，且其中的动植物的种类也不同，因为动物直接或间接地以植物为食，且其生存空间等也都离不开植物体，故动物的垂直分布依赖于植物．
    3、分析曲线图：Nt+1与Nt的比值＞1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率；
    Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定，出生率等于死亡率；
    Nt+1与Nt的比值＜1说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，据此答题．

    解答 解：（1）生态浮床中的植物是自养型生物，属于生态系统的生产者，在垂直方向上，具有明显的分层现象．
    （2）生态浮床具有处理污水的功能，具有间接价值；生态浮床还可以美化环境，体现了生物多样性的直接价值．
    （3）该水域在污水流入后，由于生态系统具有一定的自我调节能力，仍能保持动态平衡，体现了生态系统的抵抗力稳定性，维持生态系统的稳定性的内部因素是物种的丰富度和 营养结构（食物链、食物网）的复杂程度．
    （4）根据某一营养级的摄入量-粪便量=能量同化量，由于食草性鱼类摄入的藻类含480J能量，其粪便中含有240J，则其同化量为480-240=240J．要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定的太阳能为$\frac{240}{20%}$=1200J．
    （5）对于运动能力很弱的动物可用样方法进行种群密度的调查．图b和e点，Nt+1与Nt的比值=1，种群数量相对稳定．当Nt为d时，Nt+1与Nt的比值＞1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率；当Nt为a时，Nt+1与Nt的比值＜1，说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，该种群的年龄结构为衰退型．
    （6）由于生态系统的自我调节能力是有限的，若向该水域中大肆排放污水，将导致该生态系统的崩溃．
    故答案为：
    （1）生产者    分层
    （2）直接价值和间接
    （3）抵抗力  营养结构（食物链、食物网）的复杂程度
    （4）1200
    （5）样方   b、e   大于    衰退型
    （6）生态系统的自我调节能力是有限的

    点评 本题借助生态浮床考查了生态系统的相关内容和考查种群数量变化及种群增长速率的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

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    18．神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．如图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～F表示信息分子，数字表示相关生理变化或作用对象．请据图回答：

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    （2）信息分子E参与的稳态调节方式可能是神经调节、激素（体液）调节．信息分子F作用的靶细胞③是全身组织细胞．
    （3）图中①过程表示对水分的重吸收增强；②表示增殖分化产生浆细胞和记忆细胞．
    （4）寒冷时产生冷觉的神经中枢位于大脑皮层；写出人体寒冷时产生骨骼肌颤栗的反射弧：冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．
    （5）靶细胞识别A、B、C、D、E、F等信息分子依赖于细胞膜上的受体（受体蛋白或糖蛋白）．

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    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小体与突触前膜融合，释放神经递质．
    （2）除上述（1）的调节方式外，胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，其中胰岛B 细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖水平降低．
    （4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常．
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    Ⅱ．红瓤对黄瓤为显性，分别由R与r基因控制．现用红瓤（Rr）的二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图1所示．请回答下列问题．
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    18．苏州太湖采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化．下列关于人工浮床净化水体机理的叙述，正确的是（　　）
    ①植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度　
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    ③浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生　
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    A．①④B．②③C．①③D．②④

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    8．某植物细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的中期，其染色体、染色单体、DNA分子数依次是（　　）
    A．4　4　4B．4　4　8C．4　8　8D．4　8　16

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    15．请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
    （1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法．
    （2）芳香油溶解性的特点是不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油．
    （3）橘子果实含有芳香油，通常可用橘子皮作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是芳香油含量较高．
    （4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是过滤．
    （5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层，原因是油层的密度比水层小．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列生命活动中未体现生物膜信息传递功能的是（　　）
    A．洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水
    B．被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞
    C．垂体对性激素分泌的调控
    D．机体接受刺激后发生膝跳反射

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    10．下列是关于探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验．某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况时，得出下表中的数据（在有氧情况下培养测得的酵母菌数）（×106个/mL）请根据所学的知识，回答下列有关问题：
    组别/培养时间（d）12345678
    A0.85.25.64.82.00.80.40.08
    B0.81.22.02.83.23.63.23.0
    C0.80.40.100000
    实验研究的三种条件如下：
    条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0.1mL，环境温度28℃．
    条件二：培养液10mL，加入干酵母液0.1mL，环境温度28℃．
    条件三：培养液10mL，加入干酵母液0.1mL，环境温度5℃．
    （1）三种条件对应的组别编号依次是C、A、B．
    （2）请写出主要呼吸作用的反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）上述三种条件的设置，可分别用来探究培养液、温度（及时间）对酵母菌种群数量变化的影响．如条件一与条件二组合可以探究培养液对酵母菌种群数量变化的影响；而条件二与条件三组合则可以用来探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，其中的条件二的设置在该实验中属于对照实验．
    （4）本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为取样调查法（显微计数法）．每次取样前都应振荡试管，目的是使试管中酵母菌分布均匀，减少实验中计数误差．如果显微镜视野内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是加定量无菌水（或定量培养液）稀释．

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