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18.下列有关动物细胞工程的叙述错误的是(  )
A.正常动物细胞培养时,具有接触抑制的特性,癌细胞没有
B.动物细胞培养技术和植物组织培养技术都可用于转基因生物的培育
C.单克隆抗体的制备依据的原理是膜的流动性和细胞的全能性
D.胚胎干细胞比正常体细胞在体外培养时分裂的代数多

分析 动物细胞工程技术包括:动物细胞培养、动物细胞融合、细胞核移植等.
动物细胞培养的特点有:接触抑制、贴壁生长.
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.单克隆抗体制备过程中首先利用了细胞膜的额流动性获得融合细胞,然后再利用细胞增殖的原理培养杂交瘤细胞.

解答 解:A、正常动物细胞培养时,具有接触抑制的特性,癌细胞具有无限增殖的特点,没有接触抑制的特性,A正确;
B、动物细胞培养技术和植物组织培养技术都可用于转基因生物的培育,B正确;
C、单克隆抗体的制备依据的原理是膜的流动性和细胞增殖,没有体现细胞的全能性,C错误;
D、胚胎干细胞比正常体细胞在体外培养时分裂的代数多,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了动物细胞工程的有关知识,要求考生能够识记癌细胞的特点,掌握动物细胞工程和植物细胞工程的应用,识记单克隆抗体制备的原理以及胚胎干细胞的特点等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.当某抗原侵入人体时,会引起人体产生免疫反应,下列叙述正确的是(  )
A.受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞
B.吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于特异性免疫
C.B淋巴细胞、T淋巴细胞和浆细胞都能识别该抗原
D.浆细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在做分离分解尿素的细菌的实验时,甲同学从对应106倍稀释的培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学在同样的稀释度下只选择出大约50个菌落.下列有关叙述,出现科学性错误的是(  )
A.甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同,也可能是操作过程出了问题
B.可将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照,以证明培养基是否受到污染
C.将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验,如果结果与甲同学一致,则可以证明甲同学无误
D.因为甲同学的稀释度比其他同学的稀释度低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于减数分裂的描述,正确的是(  )
A.减数第一次分裂,着丝点不分裂,可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换
B.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对
C.减数第二次分裂,着丝点分裂,可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换
D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示产生精原细胞及精原细胞形成精细胞过程中DNA含量的变化,其中着丝点分裂、同源染色体分开分别发生在(  )
A.2~3,5~6B.6~7,5~6C.2~3和6~7,5~6D.5~6和2~3,6~7

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是某位同学以洋葱为实验材料进行DNA提取与鉴定的实验步骤:
a.称取30克已切碎的洋葱,放入研钵中,加入少量石英砂,倒入10mL 0.14mol/L的氯化钠溶液,充分研磨.
b.研磨后,用漏斗和纱布过滤,得到滤液.
c.沿烧杯壁缓缓向滤液中加入95%的酒精溶液20mL,并用玻璃棒快速搅拌,待纤维状粘稠物析出,用玻璃棒可将其轻轻卷起.
d.取两支试管,编为1、2号,各加入2mol/L的氯化钠溶液2mL,向1号试管中加入一些纤维状粘稠物,振荡使其溶解,然后向两支试管中各加入2mL二苯胺试剂,观察颜色变化.
请分析回答:
(1)指出以上实验步骤中的三个错误:a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/L”(意思正确即可)、b步骤中“用玻璃棒快速搅拌、d步骤中没有沸水浴加热.
(2)在a步骤中,加入少量石英砂是为了研磨充分,有时人们还在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂,原因是洗涤剂能溶解细胞膜,有利于DNA的释放.
(3)c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是白色的.
(4)在所有操作均正确的情况下,d步骤中1号、2号试管内溶液颜色变化分别为变蓝、不变蓝.
(5)DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料,原因是猪的成熟红细胞无细胞核(或无DNA).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.【加试题】果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代.请回答:
(1)正常情况下,雌果蝇体内具有4个染色体组的细胞处于有丝分裂后期时期,雄果蝇体内细胞中的性染色体为两条X染色体的细胞是次级精母细胞.
(2)果蝇的体色有灰色和黑色两种,由一对等位基因(B、b)控制.灰色和黑色的显隐性关系及B和b基因所在的位置不清(Y染色体不含有相应的基因).某同学让一只灰色果蝇和一只黑色果蝇作为亲本进行杂交实验,在得到F1以后,杂交实验的亲本及记录亲本性别和性状的资料不慎丢失.观察发现F1雌果蝇都是灰色,试完成以下推断:
①果蝇体色的显性性状是灰色.②若F1代雄果蝇都是黑色,则亲本的基因型是XbXb、XBY.
请用遗传图解表示此情况的杂交实验.
③若F1代雄果蝇都是灰色,则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配.若F2代中出现黑色雌果蝇,则亲本的基因型是BB、bb.若F2代中灰色雄果蝇:黑色雄果蝇=1:1,则亲本的基因型是XBXB、XbY.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.荷斯坦牛以产奶量高而闻名于世,如果利用生物工程技术培育优良荷斯坦牛.请回答:
(1)利用促性腺激素处理适龄奶牛,使其超数排卵,采集的卵母细胞培育到减数第二次分裂中期,在显微镜下可以观察到次级卵母细胞和第一极体.
(2)在体外受精前一般要对精子进行处理,目的是使其获能.
(3)为了得到同卵多胎,在胚胎发育到桑椹胚或囊胚时,进行胚胎分割,在这个过程中,要将内细胞团   均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和发育.
(4)在奶牛出生前要确定荷斯坦牛的性别,可以利用少量胚胎细胞进行性别鉴定,该技术采用的方法是用基因探针进行DNA杂交.
(5)荷斯坦牛的胚胎干细胞可从早期胚胎或原始性腺中分离获取.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为甲~戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲~戊中表现型相同的有

后代表现型

亲本组合

黄色圆粒

黄色皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒

甲×乙

85

28

94

32

甲×丁

78

62

68

71

乙×丙

0

0

113

34

丁×戊

0

0

49

51

A.乙、丙、戊 B.甲、戊 C.乙、丙、丁 D.甲、丙

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