A. | 若c动物,则其为消费者 | |
B. | a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量不是光能 | |
C. | 若b曲线代表某种正常生存的植物,则12时植物内的有机物积累量最多 | |
D. | 若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其不一定能引发人体产生淋巴因子 |
分析 据图分析:c曲线代表的生物能吸收氧气,但与光照没有关系,可能是异养生物;b曲线代表的生物白天能够释放氧气,应为光能自养型生物,主要是绿色植物;a曲线代表的生物只释放氧气,与光照无关,可能是化能自养型生物.据此答题.
解答 解:A、c曲线代表的生物能吸收氧气,但与光照没有关系,可能是异养生物,若c动物,则其不一定为消费者,如秃鹫,A错误;
B、a曲线代表的生物只释放氧气,与光照无关,可能是化能自养型生物,B正确;
C、若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内的有机物积累量最多,C错误;
D、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则可能引发非特异性免疫、体液免疫或细胞免疫,D错误.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,综合考查免疫调节、新陈代谢、物质跨膜运输方式及光合作用等知识,要求考生识记人体免疫调节的具体过程;掌握光合作用的具体过程及影响光合速率的环境因素;识记物质跨膜运输方式,能结合所学的知识准确判断图中各曲线代表的生物的类型,再准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质可以存在于①中 | |
B. | ①与②、④相比含有较多的氧气 | |
C. | 在肝脏中,①、②、③的胰岛素含量依次降低 | |
D. | 人体散失水分过多会导致下丘脑产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
线虫 | 蜱螨目 | 弹尾目 | 其他昆虫或小动物 | 个体总数 | 类群数 | |
薇甘菊入侵区 | 1890 | 226 | 123 | 48 | 2287 | 15 |
群落交错区 | 1198 | 132 | 99 | 114 | 1543 | 15 |
本土植物区 | 1084 | 120 | 143 | 49 | 1376 | 14 |
数量总计 | 4172 | 478 | 365 | 211 | 5209 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均仅靠体液调节维持体温 | |
B. | 人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层 | |
C. | 从甲到乙,机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径 | |
D. | 甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对抗艾滋病靠特异性免疫 | |
B. | 艾滋病可通过蚊子叮咬传播 | |
C. | 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 | |
D. | HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 |
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