以下两幅图说明了动物甲和动物乙在体温调节上的不同．图A表示体温与环境温度变化的关系.图B表示耗氧量与环境温度变化的关系.下列说法错误的是( ) A.从图A可以看出.动物甲是一种恒温动物.动物乙是一种变温动物B.对动物乙而言.在一定范围内.其细胞内酶的活性会随着环境温度增高而增高C.环境温度低于18℃且继续下降时.动物甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

以下两幅图说明了动物甲和动物乙在体温调节上的不同．图A表示体温与环境温度变化的关系，图B表示耗氧量与环境温度变化的关系，下列说法错误的是（　　）

A、从图A可以看出，动物甲是一种恒温动物，动物乙是一种变温动物

B、对动物乙而言，在一定范围内，其细胞内酶的活性会随着环境温度增高而增高

C、环境温度低于18℃且继续下降时，动物甲的血液中甲状腺激素含量增加

D、在外界温度超过35℃时，动物甲的耗氧量显著增加，原因是温度升高使相关酶的活性增强

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：分析图A：随着环境温度的升高，动物甲的体温能保持相对稳定，而动物以的体温随环境温度的升高而升高，说明甲是一种恒温动物，乙是一种变温动物．
分析图B：在一定范围内，随着环境温度的升高，动物甲的耗氧量逐渐减少，动物乙的耗氧量逐渐增多．

解答： 解：A、由以上分析可知，甲是一种恒温动物，乙是一种变温动物，A正确；
B、乙为变温动物，在一定范围内，其细胞内酶的活性会随着环境温度增高而增高，B正确；
C、由B图可知，环境温度低于18℃且继续下降时，动物甲的耗氧量逐渐增加，说明该温度条件下，动物甲的血液中甲状腺激素含量增加，促进新陈代谢，加快产热，以维持体温相对稳定，C正确；
D、动物甲是恒温动物，其体温能保持相对稳定，因此其体内酶的活性保持不变，D错误．
故选：D．

点评：本题结合曲线图，考查体温调节的相关知识，要求考生掌握体温调节的原理，识记体温调节的具体过程，能分析曲线图并从中提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家对一个以落叶松、山毛榉和桦树为主要树种的森林生态系统的进行了生态调查，并对林下生长的人参进行了人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性和呼吸作用的变化的研究，实验是在特定实验条件下进行的，实验数据处理后得到下图所示的曲线，请回答下列问题：

（1）落叶松、山毛榉和桦树等树种之间的关系是

，森林生态系统中的生物群落具有明显的

结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力．少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有

能力，当森林生态系统遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其

稳定性较低．
（2）调查该地人参的种群密度可采用

法，此方法的关键是要做到

．
（3）在关于人参的实验研究中，该实验的自变量是

．为保证采集的实验数据科学有效，应保持

等无关变量相同且适宜．
（4）据图1判断，第1天叶肉细胞中产生ATP的场所有

．第2天至第3天总光合速率的变化趋势是

．
（5）图2中光补偿点总体变化趋势下降，其产生的原因

．
（6）撤掉光源一段时间后，叶肉细胞中[H]的移动方向是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

美国科学家将来自人类皮肤的细胞转化为能够生成胰岛素的细胞，这一方法包括将皮肤细胞改变为能干细胞，并诱导其转化为具有特殊功能细胞的过程．最近的许多研究表明使用“遗传因子”（能够诱导某个基因处于活跃状态的特殊蛋白质）能够使细胞还原为多能状态．美国科学家第一个宣布他们用这种方法转变的细胞能够分泌胰岛素，这一研究无疑将成为所有糖尿病患者的福音．--摘自《生命世界》2008年第10期
（1）人体皮肤表层的细胞具有相似的形态、结构和功能，这样的细胞群在生物学上称之为

．
（2）皮肤细胞转化为多能干细胞的过程称为

过程．皮肤细胞与转化后的细胞表现出功能上的极大差异，这是因为

而导致的．
（3）培养人体细胞的培养液相当于人体细胞的

．培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，此时需要用

来处理，将贴壁的细胞从瓶壁上分离下来．
（4）糖尿病患者临床上的表现往往是

．若成功培养出的胰岛细胞给某患者移植后发生排斥现象，那是因为患者机体把植入的细胞当作

进行攻击．攻击植入组织的“战士”主要是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：

（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是

．
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是

（填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[]

．
（3）假如A图为动物细胞，不应有的结构是

（填标号），应添加的结构是

．
（4）若用含¹⁸O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H₂¹⁸O，则H₂¹⁸O的生成部位是[

]

，该细胞中出现¹⁸O的部位依次为

（填图中标号）．
（5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的

，请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子：

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

2010年7月12日消息，日本研究人员发现了一种与精神分裂症发病有关的称之为“Dysbindin-1”的蛋白质，该蛋白质存在于脑神经细胞的“突触”中．如果减少这种蛋白质的含量，在“突触”中接受信息的组织就无法正常发育，从而导致精神分裂症．反之，如果补充这种蛋白质，有关组织的机能就能得到恢复，下列有关“Dysbindin-1”的蛋白质的叙述中，错误的是（　　）

A、“Dysbindin-1”的基本单位是氨基酸

B、脑神经细胞间的信息传递必需经过“突触”

C、一切生命活动都离不开这种蛋白质

D、该发现为治疗精神分裂症提供理论基础

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列生命活动中，一定需要生物膜参与的是（　　）

A、丙酮酸分解产生C0₂

B、细胞内ATP的合成

C、抗体的合成与分泌

D、血红蛋白的合成

查看答案和解析>>