A. | 线粒体.中心体.高尔基体.内质网 | B. | 内质网.核糖体.叶绿体.高尔基体 | ||
C. | 内质网.核糖体.高尔基体.线粒体 | D. | 内质网.核糖体.高尔基体.中心体 |
分析 胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外.在这个过程中消耗的能量主要由线粒体提供.由此可见,分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体.
解答 解:A、中心体与细胞的分裂有关,与胰岛素的合成无关,A错误;
B、叶绿体是光合作用的场所,与胰岛素的合成无关,B错误;
C、胰岛素的合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,C正确;
D、中心体与细胞的分裂有关,与胰岛素的合成无关,D错误.
故选:C.
点评 本题以分泌蛋白为素材,考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记各细胞器的结构和功能,同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程,进而选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。已知一开紫花的植物自交,后代
开紫花的植株180棵,开白花的植株142棵,若该紫花测交,则后代性状分离比:
A.1:1: 1: 1 B.3:l
C.2:1:l D.1:3
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有核膜,遗传物质集中的区域称为拟核 | |
B. | DNA为裸露的分子 | |
C. | 蓝藻有细胞壁,没有液泡,它也不属于植物 | |
D. | 蓝藻是自养生物,因为其有叶绿体可进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的生活离不开细胞,但病毒不属于生命系统的结构层次 | |
B. | 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 | |
C. | 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
D. | 生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 对于多细胞生物来说,个体衰老就是组成个体的细胞普遍衰老的过程 | |
C. | 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 | |
D. | 诱发癌变的致癌因子大致分为两类:物理致癌因子和化学致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白:粉:红,3:10:3 | B. | 白:粉:红,3:12:1 | C. | 白:粉:红,4:9:3 | D. | 白:粉:红,6:9:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体
后15N:
A.不出现在T2噬菌体中
B.仅发现于T2噬菌体的DNA中
C.发现于T2噬菌体的外壳和DNA中
D.仅发现于T2噬菌体的外壳中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,有关叙述不正确的是:
A.由图可知,基因在染色体上呈线性排列
B.不同的基因控制不同的性状
C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
D.白眼和棒眼不是相对性状
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