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【题目】下列各项中可以称为种群密度的是( )

A.一片稻田里水稻的数量 B.一片稻田里的害虫的数量

C.每平方米草地中杂草的数量 D.一个池塘内各种鱼的总数

【答案】A

【解析】

试题种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体。其基本特征种群的密度种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例种群密度:单位空间内某种群个体数量。特点:面积相同,不同物种种群密度不同;同种生物不同条件下种群密度可能不同。调查方法:样方法、标志重捕法。根据题意分析可知:害虫杂草各种鱼都不止一种生物。所以选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是(

A.血糖的平衡只通过A→C→D→F途径进行调节
B.处于炎热环境中可通过A→B途径使体温最终达到平衡
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鉴别不同群落类型的基本特征是

A. 群落所在的地理位置 B. 群落所处地区的气候条件

C. 群落的物种组成 D. 群落的生物数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线.以下叙述正确的是(

A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B.第5年起野兔种群数量开始下降
C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关表述,正确的是

A. 种子风干脱水后呼吸强度增强

B. 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

C. 种子萌发过程中有机物的含量和种类均减少

D. 刚开始萌发的种子要通过渗透作用吸足大量的水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】加强管理后,西双版纳自然保护区中,过去难觅踪迹的野生大象种群得到了恢复。近几年出现了保护区中野生大象经常到保护区外的农田中采食的现象。针对以上信息及所学到的知识,下列叙述不合理的是

A. 该现象可说明野象种群数量增大,种内竞争增强

B. 该现象的出现可能是因为保护区内野象食物不足

C. 该现象说明野象种群正在积极的寻求人类的帮助

D. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应.
(2)图中的③指的是
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是 , 不能识别抗原的是 , 具有特异性识别能力的是 . (填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)若⑦表示某物质,则是 , 主要分布于 , 能与特异性结合并由最终将抗原消灭掉.
(5)病毒进入体内先由免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由免疫消灭掉.
(6)康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是 ( )

A. 神经递质是从①处释放的 B. 兴奋传递需要的能量主要来自④

C. 兴奋可以在①和③之间双向传递 D. 由①、②、③构成突触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸的叙述中,正确的是

A. 葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解,释放大量能量

B. 人体细胞内CO2/O2值,线粒体比细胞质基质低

C. 消耗等摩尔葡萄糖,有氧呼吸散失的热能比无氧呼吸少

D. 有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸和[H]都能进入线粒体

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同步练习册答案