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【题目】下列有关生物组织中化合物鉴定的叙述,正确的是(
A.鉴定还原性糖可用双缩脲试剂
B.鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ染色液
C.鉴定淀粉可用斐林试剂
D.鉴定蛋白质可用碘液

【答案】B
【解析】解:A、鉴定还原糖需要使用斐林试剂,A错误;
B、鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ染色液,B正确;
C、鉴定淀粉需要使用碘液,C错误;
D、鉴定蛋白质需要使用双缩脲试剂,D错误.
故选:B.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是

A证明病毒不具有细胞结构

B使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C揭示细胞统一性和生物结构统一性

D发现动、植物细胞的不同之处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据图判断下列叙述正确的是(
A.在主动运输过程中,细胞中甲的含量会明显减少
B.丙中不含磷酸键,是RNA基本组成单位之一
C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成
D.甲→乙和乙→丙过程中,其催化作用的酶空间结构相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞共性的描述正确的是(
A.都能进行有氧呼吸
B.都有由DNA和蛋白质构成的染色体
C.都存在细胞骨架
D.都有生物膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性和进化的叙述,错误的是

A. 生物进化的基本单位是种群中的个体

B. 生物多样性的形成是共同进化的结果

C. 自然选择能定向改变种群的基因频率

D. 突变和基因重组为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是( )

A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:([ ]中填写图中数字)

(1)囊泡膜的主要成分是____________。细胞代谢的控制中心是[ ]____________

(2)甲图中囊泡X由内质网 经“出芽”形成,到达高尔基体,并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是___________

(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是___________________________,此过程体现了细胞膜具有________________________的功能。

(4)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,图丙是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是___________

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【题目】豆浆是深受中国百姓喜爱的饮品,但易变质,保质期较短。科研人员对变质豆浆中的腐败细菌进行分离,并研究了乳酸链球菌素对腐败细菌的抑制效果,为生产豆浆时,优化保质方法提供依据。主要研究过程如下:

①豆浆变质处理:将2种市售豆浆A、B和自制豆浆在无菌操作台上分别装入已灭菌的250mL三角瓶中,密封、37℃条件下,放置7d后,豆浆发生变质。

②腐败细菌的初步分离和计数:取变质的豆浆在无菌条件下接种到细菌培养基上,培养一段时间后,统计各培养基上菌落种类和数量。结果如表:

细菌序号

菌落特征

菌落直径/mm

菌落数/个

豆浆A

豆浆B

自制豆浆

S1

表面有白色绒毛,圆形边缘不规则

5

5

3

7

S2

白色,表面无绒毛,有白色液滴

1~2

18

11

24

S3

黄色,表面无绒毛,如同黄色液斑

20-30

11

7

15

③比较乳酸链球菌素添加量对腐败细菌的抑制效果:以自制的新鲜豆浆为材料,经相应处理后,在37℃下放置35d后,统计豆浆中腐败细菌数量,结果如图。请回答下列问题:

(1)步骤②中培养基的常用灭菌方法是_______________。步骤②中采用的接种方法是_______________

(2)区分菌落种类的依据是____________________________等特征。统计菌落种类和数量时要每隔24h观察统计一次,直到各类菌落数目稳定,以防______________________

(3)步骤③结果表明,最能耐受乳酸链球菌素的细菌是___________________。为有效防止豆浆腐败,在生产中乳酸链球菌素的添加量应控制在__________________左右。

(4)乳酸链球菌素是一种天然食品防腐剂,它是由34个氨基酸组成的多肽。与用抗生素防腐相比,使用乳酸链球菌素防腐的优点是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈的实质是( )

A.由岩石构成的地球

B.与火星一样的星球

C.由水构成的水球

D.生态系统

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