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如图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图,图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化.以下叙述中正确的是(  )
A、丙图中,DNA分子:染色体:染色单体=1:1:2
B、图1中的BC段可对应于丙,CD段发生同源染色体分离
C、甲是次级精母细胞或极体,丙是初级精母细胞
D、丙图的细胞中没有同源染色体,乙图的子细胞中有2对同源染色体
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图细胞处于减数第二次分裂后期,乙图细胞处于有丝分裂后期,丙图细胞处于减数第一次分裂后期;图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化,AB表示DNA复制,BC表示每条染色体上含有两条染色单体,CD表示着丝点分裂.
解答: 解:A、丙图中,DNA分子:染色体:染色单体=2:1:2,A错误;
B、图1中的BC段可对应于丙,CD段发生着丝点分裂,B错误;
C、甲图细胞处于减数第二次分裂后期,由于细胞质均等分裂,所以甲是次级精母细胞或极体;丙图细胞处于减数第一次分裂后期,由于细胞质均等分裂,所以丙是初级精母细胞,C正确;
D、丙图的细胞中有2对同源染色体,乙图的子细胞中有2对同源染色体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌.某制药厂引入该菌后进行生产研究.下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下
样品代号 a b c d e f g h
菌体数量 32 56 127 234 762 819 821 824
pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6
由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间.下面对该表的叙述中不正确的是(  )
A、取样次序:a→b→c→g→f→h→e→d
B、g样时次级代谢产物已有相当的积累
C、如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种
D、d样时培养基中的养分几乎被耗尽

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是(  )
A、若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为2、2、1
C、乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞
D、若丙的基因组成为AAbb,其亲代细胞的基因型可能是AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

澳洲草原广阔,但千万头牛的粪便覆盖草场使牧草大量枯死,后从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂.据测定牛吃100kg牧草,能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为(  )
A、0,1kg
B、10%,1kg
C、10%,2kg
D、0,0kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中种群数量变化的说法错误的是(  )
A、种群“J”型曲线在理想条件下才能出现
B、种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长
C、自然状态下该种群的环境容纳量约为600
D、环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中某分泌蛋白的加工和运输的部分过程示意图,下列有关分析错误的是(  )
A、分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的流动性
B、囊泡与高尔基体的融合不需要消耗细胞代谢产生的能量
C、在化学成分上,内质网膜和高尔基体膜具有相似性
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是(  )
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

指出下列群体中哪些处于遗传平衡之中?(  )
①100%AA                 
②100%Aa        
③l%AA、90%Aa、9%aa
④32%AA、64%Aa、4%aa                     
⑤4%AA、32%Aa、64%aa.
A、①和(3)B、①和⑤
C、①、②和③D、②、④和⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由错误的是(  )
①垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成
②性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射
③过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
④垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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